【題目】皮革作為重要的工業(yè)產(chǎn)品由生皮鞣制成,在這一過程中需要添加重鉻酸鉀。重鉻酸鉀在加熱時分解,反應(yīng)的方程式為:4K2Cr2O74K2Cr2O4+2X+3O2↑.
(1)寫出X的化學(xué)式__________,K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為__________;
(2)這一反應(yīng)能否用于實驗室制取氧氣?__________(填能或不能),原因是__________________;
(3)如下圖為鉻元素在元素周期表中的信息:
鉻原子的核外電子數(shù)是_______,原子核的中子數(shù)為______。
【答案】O3 294 不能 有臭氧生成使氧氣不純 24 28
【解析】
(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:重鉻酸鉀在加熱時分解,反應(yīng)的方程式為:4K2Cr2O74K2Cr2O4+2O3↑+3O2↑,則X的化學(xué)式:O3;K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為:39×2+52×2+16×7=294;
(2)重鉻酸鉀在加熱時分解同時產(chǎn)生氧氣和臭氧兩種氣體,會導(dǎo)致收集氧氣不純,不能用于實驗室制氧氣;
(3)由元素周期表圖例可知:鉻原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=24,中子數(shù)-相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=52-24=28。
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【題目】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:
(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個數(shù)比為_________。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)眾所周知,酚酞溶液遇溶液變紅。但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物。
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與溶液和空氣中的反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān)。
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
【進行實驗】
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2 mL溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 | 1號試管紅色褪去 | ||
3 | 取3支試管,分別加入2 mL水,…… | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度] |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
無渾濁物 |
【解釋與結(jié)論】
(1)與反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1/span> (填“成立”或“不成立”)。
(3)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是 。
(4)實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入水, 。
【反思與評價】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實驗,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為,建議選用NaOH溶液的濃度為 %。
(6)有同學(xué)認為,僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是 。
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【題目】請結(jié)合如圖中實驗室常用裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:C_____
(2)若要制取CO2,在B裝置中裝有石灰石,那么稀鹽酸應(yīng)從____加入,反應(yīng)的化學(xué)方程式____,若要獲得干燥CO2,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用E裝置,并在該裝置中盛放___(填試劑名稱)。如果用E裝置收集CO2氣體,則氣體從____端進入(填“a”或“b”)。
(4)E 裝置從a、b 中某一個接口進氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出,F(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣,連接A 裝置的應(yīng)是____口(選填“a”或“b”)。
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【題目】“達菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一。生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據(jù)其化學(xué)式C7H10O5,計算:
(1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為___。
(2)莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____。
(3)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)____。(保留一位小數(shù))。
(4)174g莽草酸中含有多少克的氧元素_______。
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【題目】小俊在實驗室測定空氣中氧氣的含量。
(1)小俊利用圖A所示裝置實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現(xiàn)象是____________,涉及到化學(xué)方程式為_____________;
(2)在實驗室中小俊發(fā)現(xiàn)了如下圖B所示的改進裝置,并在裝置的使用說明上閱讀到了白磷和紅磷的相關(guān)知識:
紅磷 | 紫紅或略帶棕色的固體 | 難溶于水,密度比水大 | 200℃以上著火(約260℃) | 燃燒時產(chǎn)生白煙,煙有毒;瘜W(xué)性質(zhì)比白磷差,在常溫下穩(wěn)定,難與氧反應(yīng)。 |
白磷 | 白色或淺黃色半透明性固體。 | 不溶于水,密度比水大 | 在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。 | 有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時必須用鑷子,存放多在冷水中。 |
①B裝置的優(yōu)點是_____________(只寫一點);
②裝置中粗銅絲的作用是___________;
③從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填1、2、3、4);
④在老師的協(xié)助下,小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實驗測結(jié)果液面偏低,其原因可能是__________。
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【題目】下列推理合理的是
A.實驗室中點燃氫氣前需要驗純,則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純
B.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.離子都是帶電的粒子,則帶電的粒子一定是離子
D.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
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【題目】已知在空氣中,溫度超過40℃,白磷就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒。燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。下列說法不正確的是 ( )
A.反應(yīng)過程中集氣瓶內(nèi)液面的變化是先下降后上升
B.該實驗測得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)
C.燃燒匙中的白磷不可以換成細鐵絲或木炭粉
D.集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管,防止氣體受熱膨脹逸出的作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化。
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)_____將硬水變成軟水。
(2)如圖為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①寫出標號儀器的名稱:a_____b_____;
②實驗過程中玻璃棒的作用是_____;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點即可)_____。
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