【題目】常溫常壓下，如下圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性好），處在容器體積的1/3處；其中，1/3的部分充的是空氣，另2/3的部分充的是H2和O2的混合氣體；當(dāng)后者用電火花點燃引爆時，活塞先被沖到左邊；而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來的溫度時，活塞漸漸向右邊移動，最終停在容器容積的2/3處，則原來的氫氣和氧氣的體積比可能是（同溫同壓下）

A. 3:1B. 7:2C. 4:5D. 1:1

【答案】A

【解析】

由題意可知，活塞最終停在容器體積的2 /3 處，可知反應(yīng)后剩余的氣體是原先空氣的1 /2 ，即氫氣和氧氣的混合氣體由原來的占密閉容器的 2 /3 ，反應(yīng)后剩余氣體是原體積的 1 /6

，反應(yīng)掉氣體體積的1 /2 ，占混合氣體的3 /4 ；

根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2 2H2O可知：

A、當(dāng)氫氣和氧氣體積比為3：1時，氧氣完全反應(yīng)，消耗2體積氫氣，剩余氣體體積是1，反應(yīng)了原混合氣體的3 /4 ，故A符合題意；

B、當(dāng)氫氣和氧氣體積比為7：2時，氧氣完全反應(yīng)，消耗4體積氫氣，剩余氣體體積是3，反應(yīng)了原混合氣體的2 /3 ，故B不符合題意；

C、當(dāng)氫氣和氧氣體積比為4：5時，氫氣完全反應(yīng)，消耗2體積氧氣，剩余氣體體積是3，反應(yīng)了原混合氣體的2 /3 ，故C不符合題意；

D、當(dāng)氫氣和氧氣體積比為1：1時，氫氣完全反應(yīng)，消耗0.5體積氧氣，剩余氣體體積是0.5，反應(yīng)了原混合氣體的3 /4 ，故D符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應(yīng)），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，反應(yīng)過程如圖所示，請計算：

（1）該圖中，m的值為______

（2）該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____

（3）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若用和表示不同元素的原子，能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是

A. 2H2O22H2O+O2↑

B. 2HgO2Hg+O2↑

C. 2CO+O2 2CO2

D. CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點的含義是_____________________。

（2）在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

（4）將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們決定通過實驗進(jìn)行探究．

（提出猜想）該混合氣體成分為：一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．

（查閱資料）

a 無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色；

b 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；

c H2+CuOCu+H2O；

d CO+CuOCu+CO2．

（實驗過程）

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置，并進(jìn)行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論______．

（2）裝置D中的藥品為______．

（3）同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有______（填試劑名稱）的裝置G．

（實驗結(jié)論）猜想正確．

（實驗反思）

經(jīng)過討論，同學(xué)們將如圖中裝置C～H進(jìn)行了簡化，改進(jìn)后的裝置如圖所示：

其中，干燥管中堿石灰的作用為______，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是______，進(jìn)一步證明第四種氣體的存在實驗操作是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確

A. 甲的溶解度大

B. t1℃,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時,向100g水中加入100g甲后形成溶液的質(zhì)量為200g

D. 將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知20℃時，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g.

序號

①

②

③

④

⑤

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列關(guān)于①-⑤實驗操作所得溶液說法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：①<②B. 溶液質(zhì)量：②<④C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①=③D. ⑤中溶液質(zhì)量:190g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

“茶”知多少

我國茶文化淵源流長。茶作為一種著名的保健飲品，它是古代中國南方人民對中國飲食文化的貢獻(xiàn)，也是中國人民對世界飲食文化的貢獻(xiàn)。

蘇軾有詩云：“何須魏帝一丸藥，且盡盧仝七碗茶”。飲茶不但可以提神，還能預(yù)防和治療多種疾病。這些功效來源于茶葉中含有的600多種化學(xué)成分。茶葉中的咖啡堿是構(gòu)成茶葉滋味的重要物質(zhì)。喝茶能提神解乏、興奮消倦，其原因就是咖啡堿能使人體中樞神經(jīng)產(chǎn)生興奮、強(qiáng)心作用。茶多酚是茶葉中30多種多酚類化合物的總稱，在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用。

茶樹適宜生長在pH4.5～6.5的土壤中，并且品種和環(huán)境不同，茶葉中的茶多酚含量不同。大葉種含的茶多酚較小葉種多。一般而言，溫度越高，光線越強(qiáng)的地方，所種的茶中茶多酚較多。通常而言，在500米海拔以上，相對低海拔所產(chǎn)的茶比高海拔產(chǎn)的茶所含的茶多酚要多。

茶的品質(zhì)和對人體的保健功效主要取決于茶水浸出物中茶多酚的含量。茶湯越濃、刺激性越強(qiáng)、收斂性越明顯、越苦澀、回甘越好就說明茶湯中含的茶多酚濃度越大。不同的泡茶方法影響著茶多酚的溶解。以龍井茶為例進(jìn)行研究，下圖為水溫及浸泡時間對茶多酚溶解率的影響。

除了控制水溫和浸泡時間外，多次浸泡也可提高茶多酚的溶解率。

茶雖有多種保健功效，但有些人是不宜飲茶的。如：缺鐵性貧血的人；潰瘍病患者；發(fā)熱病人；經(jīng)常失眠的人在睡前不宜飲茶；兒童不宜飲濃茶；高血壓病人不宜多飲茶。

請依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）茶葉中能起到提神解乏、興奮消倦的物質(zhì)是_____。

（2）茶樹適宜生長在_____（填“酸性”“堿性”或“中性”）。

（3）茶杯中的濾網(wǎng)可使茶葉與茶水分離，其分離方法相當(dāng)于實驗基本操作中的_____。

（4）洗茶應(yīng)采用低溫水（50℃左右）短時間快速沖洗的方法，目的是_____。

（5）下列說法正確的是_____。

A在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用的是茶多酚

B南方茶產(chǎn)區(qū)種的茶比北方茶產(chǎn)區(qū)種的茶所含茶多酚相對含量要高

C分析上圖得到的結(jié)論是：泡茶時水溫越高，時間越長，茶多酚溶解越多

D為使茶多酚溶解率達(dá)到80%以上，沖泡龍井茶水溫首選90℃，并至少浸泡10min后再飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中，不正確的是_____（填序號）。

A 碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一

B 碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分

C 碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分

D 碳酸氫鈉是制造飲料時的一種常用原料

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