下來所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選裝置的連接順序為(填寫儀器序號字母)_____________________。

②裝置A中，發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。

③制備二氧化碳氣體后，同學們想測定裝置A中剩余液體的pH，請簡述PH值的測定方法______

(2)欲用一氧化碳氣體測定某10g不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選裝置的連接順序為：CO氣體→D→B→C。

①儀器B中看到的現(xiàn)象是______________________。

②寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學方程式_____________________。

③裝置C的作用是_______________________。

④通過測量反應前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。測得D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體減少2.1g，則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

寫出下列化學用語。

（1）2個氫原子_____。（2） 2個水分子______。（3）3個亞鐵離子_____。（4）鎂元素______

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科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室中有下列儀器：

請回答以下問題：

(1)寫出下列儀器的名稱：③_____；⑨_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的儀器組合為_________(填序號)，反應的化學方程式是__________。

(3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是______，儀器組合是_____(填序號)，反應 的化學方程式是_________，證明二氧化碳氣體集滿的方法是___________。

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，該反應的化學方程式是_______________________________。

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科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )

選項

A

B

C

D

實驗 設計

實驗 目的

證明 CO2 比空 氣的密度大

探究質(zhì)量守恒定律

驗證 CO2 能溶于水

證明石墨具有導電 性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

石油蒸餾可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品，由此可以判斷石油屬于

A．單質(zhì) B．化合物  C．混合物 D．純凈物

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市區(qū)一�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

物質(zhì)

含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，干燥

B

HNO3溶液

H2SO4溶液

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

AgNO3溶液

Cu(NO3)2溶液

加入適量的銅粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市區(qū)一模化學試卷 題型：單選題

下列說法中，不正確的是

A. 控制燃燒條件可以到達防火、滅火和防止爆炸的目的

B. 香煙的過濾嘴可過濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害

C. 進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火實驗

D. 為了促進燃燒，將煤加工成煤粉以增大可燃物與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法正確的是（）

A. 維生素C分子是由碳元素、氫元素、氧元素組成

B. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C. 維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成

D. 維生素C中C，H，O三種元素個數(shù)比為6∶8∶6

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市四校2019屆九年級上學期期末聯(lián)合模擬考試化學試卷 題型：單選題

次氟酸（HOF）是一種很好的氧化劑，其中氟元素的化合價為—1價，則氧元素的化合價為（ ）

A. +2 B. ﹣2 C. 0 D. ﹣1．

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