下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，圖中所示操作錯誤； B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確； C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤； D、取用粉末狀固體藥品時，要用藥匙，取用塊狀固體藥品時要用鑷子，... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應立即（ ）

A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅

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下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（ ）

A. 觀察氣體顏色 B. 用燃著的木條檢驗

C. 用帶火星的木條檢驗 D. 用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味

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雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為96.7g．（假設其他物質不與鹽酸反應）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克？

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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電解5.4g水生成氫氣多少克？同時生成氧氣多少克？生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）

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已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究。

⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。

⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：

【假設1】生成物中有二氧化碳

小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設2】生成物中有一氧化碳

小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。

⑶ 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)

請說出你的理由：_________________________。該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。

⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式： ___________

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：科學探究題

同學們通過學習金屬后，對銅的化學性質進行了進一步的研究。

項目一. 同學們將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對黑色物質來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質是什么呢?

【查閱資料】

（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；

（2）氧氣的化學性質比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

（3）氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水；炭黑難溶于水，且與硫酸不發(fā)生反應。

【猜想與假設】

猜想1：黑色固體是炭黑。

猜想2：黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。

猜想3：黑色固體既有炭黑又有氧化銅。

【進行實驗】

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一：取一小段光亮銅片，放入試管內，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑

（1）猜想1不正確。

（2）黑色固體可能與空氣中的 ______ 有關。

實驗二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內的空氣，封好膠塞，并加熱，觀察現(xiàn)象。趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象。

________

猜想2正確

實驗三：將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色固體的銅片，投入到盛有稀硫酸的試管中。

________

猜想3不正確

項目二. 同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應，但卻發(fā)現(xiàn)化學老師用銅與硝酸制備出氣體去做物理實驗。同學們在實驗室對銅與稀硝酸的反應進行了探究。

實驗I

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

銅片逐漸消失，

有無色氣泡產(chǎn)生，試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn)；

溶液由無色變?yōu)樗{色

【探究】實驗I中產(chǎn)生的無色氣體是什么?

【查閱資料】

（1）硝酸（HNO3）與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物；硝酸銅溶液呈藍色；

（2）氨氣（NH3）可以使酚酞溶液變紅

（3）含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

紅棕色

氣味

刺激性

刺激性

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與假設】無色氣體可能是：①NH3 ②NO

【進行實驗】同學們利用下圖裝置對產(chǎn)生的無色氣體進行檢驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1. 打開彈簧夾，通入N2，一段時間后，關閉彈簧夾

B、C中導管口有無色氣泡冒出

2. 將C中導管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關閉活塞

A中有無色氣泡產(chǎn)生

B中導管口有無色氣泡冒出

C中集氣瓶內收集到無色氣體

3. 從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中

無色氣體變?yōu)榧t棕色

4. 取少量B中液體于試管中，滴加無色酚酞溶液

試管中溶液顏色無明顯變化

【解釋與結論】

（1）操作1中，通入N2的目的是__________。

（2）同學們認為猜想①不正確，理由是__________。

（3）無色氣體具有的化學性質是__________。

氧氣 打開膠塞前銅片不變黑，打開膠塞后銅片變黑 黑色固體全部溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色 排出裝置中的空氣，防止干擾 B中液體加酚酞溶液不變色，說明不是氨氣 能與氧氣反應 【解析】（1）銅與空氣中的氧氣接觸，在加熱的條件下變?yōu)楹谏�，故可能與空氣中的氧氣有關； （2）剛開始，試管中的氧氣被抽空，銅沒有變黑，當打開試管時，熾熱的銅與空氣中的氧氣接觸，銅變?yōu)楹谏�，說明銅在空氣中加入生成了氧化銅；... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

閱讀下面科普短文。

綠色植物的光合作用

沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?

【實驗1】實驗裝置如下圖所示。一段時間后，取玻璃瓶內罩住的葉片及未罩住的一個葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍。

【小資料】：（1）淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。

（2）濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。

【實驗2】操作步驟：

步驟一：取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液（淡藍色）或已吹氣的BTB溶液。

步驟二：在C、D試管中各放入一棵植物。

步驟三：用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。

步驟四：一段時間后，觀察BTB溶液的變色情況。

A試管

B試管

C試管

D試管

步驟一

BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

淡藍色

黃色

黃色

黃色

步驟二

放入植物

放入植物

步驟三

光照

光照

光照

避光（錫紙包裹）

步驟四

淡藍色

黃色

淡藍色

黃色

【小資料】：BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化，顏色發(fā)生變化（見下表）。

酸性

增強

顏色

藍色

綠色或淡藍

黃色

其實，綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用，將無機物轉變成了有機物，將光能轉變成了化學能，同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

依據(jù)文章內容，回答下列問題：

（1）光合作用的反應物是________。

（2）實驗1的目的是________；

（3）實驗2中，A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗，其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是________（填試管序號）。

（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：________。

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某研究性學習小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應。

已知：水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高。

實驗裝置

實驗步驟

]

Ⅰ. A中充滿CO2，B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水（假設實驗過程無熱量損耗）。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液，振蕩后觀察到B中熱水沸騰。

Ⅲ.另取相同裝置，用注射器向A中注入20mL水，振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。

（1）檢查裝置氣密性：向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度，松手后，觀察到活塞_________，說明裝置的氣密性良好。

（2）步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應為_________mL。

（3）步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。

（4）通過對比_________現(xiàn)象，可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為_________。

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小然同學設計探究分子運動的實驗如圖，請按要求完成下列各小題：

（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙______，原因是________________________。

（2）放入少量生石灰的作用是_________________，試寫出發(fā)生的化學反應方程式_________。

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有關金屬的性質。

I. 把一定質量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分攪拌，過濾�；卮鹣铝袉栴}。

（1）若向濾渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有____________，濾液B中除水外，一定有___________。

（2）若向溶液A中加入過量的鋅粉，寫出向濾渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應的化學方程式為__________________。

II. 為了驗證金屬活動性強弱和驗證質量守恒定律，同學們設計了如圖所示的實驗。

（1）利用實驗一和實驗二，既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱，同時能驗證質量守恒定律，則溶液A可以是_________（填序號）。

a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液

（2）利用以上試劑設計反應，驗證銅和銀的金屬活動性，化學反應方程式為_________，現(xiàn)象為_________。

III. 某同學為了探究鐵釘生銹條件，設計了如下實驗。

序號

①

②

③

④

實驗內容

實驗現(xiàn)象

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

（1）通過實驗①、②對比得出的結論是_________。

（2）實驗④中，一段時間后，觀察到U型管左側液面_________（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是_________。

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研究燃燒現(xiàn)象，小明進行了下列活動。

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量。該反應______（填“是”或“否”）遵守質量守恒定律。

（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到____________。

（3）活動3：蠟燭熄滅，說明二氧化碳所具有的性質的是____________；上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生了放熱反應，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是____________。

（4）活動4：小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為____________。

（5）活動5：小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為____________（每步僅可選用一次）。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點燃酒精燈

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  • 題型：科學探究題
  • 難度：困難
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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：填空題

請用分子的相關知識解釋： 一滴水中約含有1.67×1021個水分子______________；醋是酸的而糖是甜的______________________________________。

分子(或“水分子”)的體積很小 構成它們的分子不同 【解析】一個水分子的質量約是3×10-26kg，一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質量小，體積��；醋是由醋酸分子構成的，糖是由糖分子構成的。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

從Na、C、H、O中選擇元素組成符合要求的物質，將其化學式寫出來：一種鹽________；保持乙醇化學性質的微粒_________________。

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將一定質量的CO和CO2的混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應后，生成沉淀的質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為

A. 7：11 B. 11：14 C. 14：11 D. 11：7

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下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時間

C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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下列各組物質，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（ ）

A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4

C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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  • 題型：填空題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_____________，瓶塞__________放在桌面上。

(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_______(填序號)。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽

B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖③所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

向著手心 倒放 C 洗滌 【解析】(1)如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要向著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上；(2) 如圖②所示，熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小，下次使用不易打開，同時也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；(3) 如圖③所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證，按要求回答下列問題：

(1)我能寫出化學儀器名稱及主要用途。

寫出①②③的名稱：

①___________；②___________；③___________。

寫出④⑤主要用途：

④___________________________________⑤____________________________________。

(2)我能寫出實驗操作注意事項。

①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用_______蓋滅；

②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如_______(舉一例)；

③在實驗室里用量筒讀取液體體積時，視線要______________________________________；

④在實驗室里傾倒液體藥品時，應使標簽對著手心，否則可能導致________。

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根據(jù)化學實驗操作規(guī)則，請用適當?shù)臄?shù)據(jù)填空：

(1)向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的_______。

(2)給試管里的液體加熱，應使用試管夾，夾在離試管口大約_______處；試管里的液體體積不超過試管容積的_______；試管口斜向上，且與桌面成_______角；試管口不要對著自己或他人。

(3)取用液體藥品時，若沒有說明用量，一般取_______。

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用試管加熱固體物質時，有時因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學尋找出下列原因，其中不正確的是（ ）

A. 加熱前試管外壁的水未擦干 B. 加熱不均勻，局部溫度過高

C. 加熱完，沒有冷卻即用冷水沖洗 D. 加熱時試管夾夾得過緊

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可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當緩慢向左推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）

A. 長頸漏斗下端管口有氣泡冒出

B. 錐形瓶中液面明顯上升

C. 長頸漏斗下端導管內有液柱上升

D. 注射器內有液體進入

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在進行了對蠟燭及其燃燒的探究活動后，同學們有如下說法，其中不正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的火焰，同時放出較多熱量

B. 蠟燭燃燒時冒出的黑煙與吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是同種物質

C. 蠟燭燃燒的生成物主要是水和二氧化碳

D. 蠟燭燃燒屬于化學變化，其過程中同時有物理變化發(fā)生

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質性質屬于化學性質的是

A. 濃鹽酸具有揮發(fā)性

B. 金屬銅能導電

C. 純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體

D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

D 【解析】試題分析：物質的顏色、氣味、狀態(tài)、能否揮發(fā)、是否具有導電性都屬于物質的物理性質。故選D. 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列過程中發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 擰干衣服 B. 寫粉筆字 C. 食物腐敗 D. 粉碎廢紙

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化學研究的對象與物理、生物、數(shù)學、地理等其他自然科學的研究對象不同，它主要研究物質的組成、結構、性質和變化規(guī)律。取一塊食鹽可以從不同的角度進行研究，以下不屬于化學研究領域的是（ ）

A. 食鹽由什么成分組成 B. 食鹽的產(chǎn)地在哪里

C. 食鹽有什么性質和用途 D. 食鹽的微觀結構如何

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小馬同學準備在實驗室加熱25mL水，以下是他實驗操作的記錄，其中沒有錯誤的步驟是（ ）

A. 先用50mL量筒量取25mL水

B. 接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中

C. 再用鐵架臺固定試管，將鐵夾夾在試管的中部

D. 最后點燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

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實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究。

⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。

⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：

【假設1】生成物中有二氧化碳

小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設2】生成物中有一氧化碳

小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。

⑶ 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)

請說出你的理由：_________________________。該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。

⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式： ___________

澄清灰水變渾濁 CO+CuOCu+CO2 黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色 支持 只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色，就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置； H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O 【解析】二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁；A裝置中的氧化銅是黑色粉末，與一氧化碳反應生成紅色的固體，反應方程式為CO+CuO△Cu+CO2；支持，因為一氧化碳與氧化銅反應，A中能明顯的看到黑色粉... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關問題：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①______________ ，② _______________；

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應選用的裝置是__________(填字母標號)。

（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應物是

________________（填序號）。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________________________________________。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。

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A-E是初中化學中的常見物質，在一定條件下能發(fā)生如下轉化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒。

請回答下列問題：

（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A或B）；物質X的化學名稱為_______。

（2）反應①的化學方程式為___________________________________________，

反應④的化學方程式為___________________________________________。

加熱反應②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，

化學方程式為___________________________________________________。

E在反應⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學性質是____________。

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某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________

⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結果說明____________。

⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。

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控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。

（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。

（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是_____________________。

（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：

①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。

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為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程是_________________________________。

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  • 題型：科學探究題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。  

（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

C、H O 生活污水沒有經(jīng)過處理后再排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理地使用化肥 【解析】（1）根據(jù)質量守恒定律，淀粉中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素’ （2）活污水沒有經(jīng)過處理后再排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理地使用化肥都會引起水體污染； 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中生成物全部是化合物

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 此反應有單質生成

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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在反應3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學式是（ ）

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5

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1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關于C70的說法正確的是（ ）

A. C70是一種化合物

B. C70這種物質是由碳原子構成的

C. C70屬于單質

D. C70的相對分子質量是840g

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關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）

A. 都是無色有毒的氣體

B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應

C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅

D. 都能用碳和氧氣反應制得

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將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )

A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：填空題

在Cu(NO3)2和Mg(NO3)２的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾。向濾出的濾渣上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生。則反應后所得濾渣中一定含有 ；反應后所得濾液中一定含有 ；有關的化學反應方程式為 。（寫一個即可）

Fe、Cu；Mg(NO3)2、Fe(NO3)2； Fe+Cu(NO3)2==Cu+Fe(NO3)2（合理即可） 【解析】此題考查對金屬活動性順序的理解和應用。向濾出的濾渣上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生，說明鐵粉過量，故濾渣中有鐵和銅。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

如圖是某固體物質的溶解度曲線。

(1)30 ℃時，該物質的溶解度為________g。

(2)50 ℃時，將40 g該物質加入到100 g水中，攪拌后得到的是________(填“飽”和或“不飽和”)溶液；將該溶液降溫到20 ℃時可析出晶體________g。

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(1)硬水中含有較多的Mg2+和________,所以燒過后有很多水垢,除水垢的化學方程式是______________________(寫出一個即可)

(2)食鹽水中含有雜質CaCl2和Na2SO4,依次加入過量的BaCl2和Na2CO3溶液后過濾,濾液中的溶質為___________；食鹽水中通NH3和CO2,可制得小蘇打和一種氫肥,該氮肥的化學式為______________。

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天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法。漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HC1O,則X的化學式為____________.次氯酸鈣中氯元素的化合價是______________.

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請按要求用化學用語填空。

(1)米飯中含有的營養(yǎng)素是_______________

(2)農(nóng)業(yè)上可用作復合肥料的一種鹽是_____________

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14.1g某物質在空氣中燃燒后,生成33g二氧化碳和9.9g水,則該物質中氧元素和消耗的氧氣質量比是

A. 4:28.8 B. 6:26.8 C. 3:25.8 D. 5:28.8

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：江蘇省等八校2018屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型：填空題

（1）二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如右下圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。

①碳酸氫銨屬于______（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）。

②二氧化硅的化學式為________。

③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是_________。

（2）請從入中選擇合適的元素，按物質的分類寫出相應物質的化學式（各寫一例）。①氧化物：_______；②酸：________；③鹽：________。

（1）①氮肥 ②SiO2 ③OH－ （2）①Na2O(或H2O或SO3 ) ②H2SO4 ③Na2SO4（或NaHSO4） 【解析】（1）①碳酸氫銨（NH4HCO3）中只含有三種營養(yǎng)元素中的氮元素，所以屬于氮肥。②二氧化硅的化學式為SiO2。③氫氧根離子的符號是OH－。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質，在一定條件下發(fā)生某種反應，反應一段時間后，測得反應前后各物質的質且如下表.下列說法正確的是

物質

X

O2

CO2

H20

反應前的質量/g

19

34

6

2

反應后的質量/g

11

待側

28

20

A. 表中的待測值為32 B. X中一定含有C、H、O元素

C. 該反應是置換反應 D. 反應中CO2和H2O的質量比為11:9

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除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是

A. NaCl(CaCl2)——溶解，加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,取濾液，加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)

B. CO2 (CO)——通入過量的氧氣后點燃

C. NaNO3溶液(KCl)——加入適量的硝酸銀溶液，過濾

D. CuO (Cu) ——加過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

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把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

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下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是

A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時間浸泡

B．驗證甲烷中含有H2，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內壁是否出現(xiàn)液滴

C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

D．檢驗NaOH是否變質，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

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下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-

C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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