（2003?宿遷）根據(jù)圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：
①若N的溶液為淺綠色，Y為紅色固體，則X是
鐵（Fe）
鐵（Fe）
；
②在常溫下若N為氣體，則X是
C（碳）
C（碳）
；
③在常溫下若M是固體、N為無色液體，則X是
氫氣（H2）
氫氣（H2）
．
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)可知此反應(yīng)為置換反應(yīng)，乙是淺綠色溶液，Y是紅色固體，則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的反應(yīng)；
（2）N在常溫下是氣體化合物，是通過置換反應(yīng)產(chǎn)生的，因此N可能是二氧化碳，則單質(zhì)x是碳，碳還原金屬氧化物產(chǎn)生金屬和二氧化碳；
（3）若常溫下化合物甲是固體，化合物乙是無色液體，因此可以使氫氣和氧化銅等金屬氧化物在加熱的條件下生成銅等金屬和水．
解答：解：（1）N是淺綠色溶液，Y是紅色固體，則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的置換反應(yīng)，故X為鐵，
故答案為：鐵（Fe）；
（2）乙在常溫下是氣體化合物，是通過置換反應(yīng)產(chǎn)生的，因此乙可能是二氧化碳，則x是碳，碳還原金屬氧化物產(chǎn)生金屬和二氧化碳，因此x是碳，
故答案為：C（碳）；
（3）若常溫下化合物M是固體，化合物N是無色液體，那么M是氧化銅等金屬氧化物，N是水，X是氫氣，Y是銅等金屬；
故答案為：氫氣（H2）．
點(diǎn)評(píng)：本題為物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后物質(zhì)間的關(guān)系得出其他物質(zhì)的化學(xué)式，此題能夠考查學(xué)生的綜合分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?南寧）如圖所示，旋塞K2關(guān)閉著．裝置A中盛有氯化氫氣體，裝置C、D、E、F、G中分別盛有五種不同的溶液，H為一根兩端開口的玻璃管，分液漏斗中盛有NaOH的飽和溶液．B裝置中的大試管內(nèi)壁預(yù)先用酚酞試液浸潤(rùn)，K為開口很小的尖嘴玻璃管．（提示：氯化氫氣體極易溶于水，通常狀況下，1體積水能溶解500體積氯化氫氣體．氯化氫溶于水得鹽酸．）

根據(jù)下列操作順序，填空：
（1）打開分液漏斗的旋塞K1，當(dāng)NaOH溶液快要滴完時(shí)，關(guān)閉旋塞K1，打開旋塞K2，此時(shí)在B裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
大試管B的K處有液體噴出，有紅色液體沿試管內(nèi)壁流下來
大試管B的K處有液體噴出，有紅色液體沿試管內(nèi)壁流下來
．
NaOH與鹽酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)中的
中和
中和
反應(yīng)．在A裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有紅色液體吸入A瓶
有紅色液體吸入A瓶
．
（2）填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
D瓶
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
F瓶
有紅褐色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
FeCl3+3KOH=Fe（OH）3↓+3KCl
FeCl3+3KOH=Fe（OH）3↓+3KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?長(zhǎng)沙）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)為①、②的儀器名稱：
①
試管
試管
、②
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選（填序號(hào)A、B、C、D、E、F、G等，每空只選一個(gè)序號(hào)，下同）
A
A
裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選
B
B
裝置．
（4）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選
C
C
裝置．
（5）氣體除雜的實(shí)驗(yàn)可選
G
G
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?宿遷）（1）某絹紡廠需用0.5%的燒堿溶液洗去絹絲上的油污，現(xiàn)有一小包燒堿固體，要將其配成該溶液，需要進(jìn)行如下操作：
①稱量．其正確的操作步驟依次為
a、c、b、d、e
a、c、b、d、e
（填序號(hào)）
a、調(diào)節(jié)天平平衡；         
b、向右盤先加大砝碼，后加上小砝碼；
c、向左盤已知質(zhì)量的燒杯中加入燒堿；
d、移動(dòng)游碼至天平平衡；     
e、讀數(shù)并記錄質(zhì)量為4.5克
②通過計(jì)算量取
895.5
895.5
毫升的水．該步驟操作所需的主要儀器有
量筒和膠頭滴管
量筒和膠頭滴管

③溶解．其中玻璃棒的主要作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
以及便于熱量散發(fā)．
（2）在點(diǎn)燃可燃性氣體之前，必須要
驗(yàn)純
驗(yàn)純
以防爆炸．某校化學(xué)興趣小組根據(jù)爆炸原理，利用廢舊眼藥水瓶，對(duì)點(diǎn)燃可燃性氣體裝置進(jìn)行了如右圖設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃時(shí)就可有效地防止爆炸．其原因是（至少寫一條）
降低溫度到著火點(diǎn)以下；防止火焰進(jìn)入發(fā)生裝置
降低溫度到著火點(diǎn)以下；防止火焰進(jìn)入發(fā)生裝置
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?宿遷）某學(xué)生在報(bào)刊上看到：孔雀石（主要成份為Cu2（OH）2CO3，假設(shè)其它成份不參加反應(yīng)）在熊熊燃燒的木碳上灼燒后，灰燼中有紅色固體生成．他想在實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來驗(yàn)證此現(xiàn)象，將少量孔雀石和木碳粉放入試管，然后加熱．試回答下列問題
①寫出試管內(nèi)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（最少寫兩個(gè)）
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
；
2CuO+C
  △  
.
 
2Cu+CO2↑
2CuO+C
  △  
.
 
2Cu+CO2↑
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出導(dǎo)氣管后，空氣往往會(huì)進(jìn)入試管使紅色物質(zhì)又被氧化．為防止空氣進(jìn)入，對(duì)此裝置可以改進(jìn)的措施為
在導(dǎo)管上接上橡皮管，放上止水夾，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后用彈簧夾夾緊膠皮管，讓產(chǎn)物自然冷卻
在導(dǎo)管上接上橡皮管，放上止水夾，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后用彈簧夾夾緊膠皮管，讓產(chǎn)物自然冷卻

③請(qǐng)你猜想一下導(dǎo)出的氣體中可能含有的有害氣體是
一氧化碳
一氧化碳
，為防止它污染環(huán)境一般用
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
方法進(jìn)行處理．

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