【題目】已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料,H為常見的單質(zhì),各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如下圖所示)。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B_________,E_________,F_________,D_________,藍色溶液中的溶質(zhì)包含_______________。
(2)寫出化學(xué)方程式及其所屬基本反應(yīng)類型:
②__________________________________________,屬于______________反應(yīng)。
③__________________________________________,屬于______________反應(yīng)。
④__________________________________________,屬于______________反應(yīng)。
(3)反應(yīng)①是分解反應(yīng),物質(zhì)A中包含的元素有__________________。
【答案】CuO Ca(OH)2 CaCO3 CO2 CuSO4 、H2SO4 H2SO4+ CuO=CuSO4+ H2O 復(fù)分解 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+2HCl =FeCl2+H2↑ 置換 CaCO3 CaO+CO2↑ 分解 Cu、C、H、O
【解析】
由于F是常用的建筑材料,所以F為碳酸鈣,碳酸鈣高溫生成氧化鈣、二氧化碳,即GD應(yīng)該為二氧化碳和氧化鈣,由于E通入二氧化碳生成F碳酸鈣,推出E是氫氧化鈣,C是水,C和G反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以G是氧化鈣,D是二氧化碳;
B與過量稀硫酸反應(yīng),得到藍色溶液,由于藍色溶液是銅離子的溶液,所以藍色溶液是硫酸銅溶液,里面還有過量的稀硫酸;
H是單質(zhì)并且與藍色溶液反應(yīng),生成淺綠色溶液、無色氣體、紅色固體,所以H是鐵,淺綠色溶液是硫酸亞鐵、無色氣體是氫氣、紅色固體是銅;
由于B與過量硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,且B是一個分解反應(yīng)得到的三種物質(zhì)之一,即一定為堿式碳酸銅分解的結(jié)果,所以B是氧化銅;
因為A加熱生成氧化銅、水、二氧化碳,所以A是堿式碳酸銅。
故答案為:
(1)CuO;Ca(OH)2;CaCO3; CO2;CuSO4、H2SO4
(2)②H2SO4+CuO═CuSO4+H2O; 復(fù)分解;
③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;置換;
④CaCO3 CaO+CO2↑;分解;
(3)Cu、C、H、O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,由、、、和NaOH中的三種物質(zhì)組成。為確定其成分,進行如下實驗:
(1)寫出生成無色氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________;
(2)在上述實驗基礎(chǔ)上,補充恰當?shù)膶嶒灒纯纱_定這包固體粉末的成分。需要充實驗的具體操作是________________________。
(3)請設(shè)計實驗驗證加入的NaOH恰好適量,寫出具體的操作步驟和依據(jù)的現(xiàn)象________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I、如圖測所示,彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸,則將A放入B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將(填 “變大”、“變小”或“不變”,下同)____;
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放人B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將______。
II、(1)如圖所示,試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲,把試管倒插入水中,放置一周后,觀察到鐵絲表面有______生成,試管內(nèi)的水面將_______,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_______。
(2)某廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2,要從中全部回收金屬銅。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中含有_______,如果想用化學(xué)方法繼續(xù)實驗得到金屬銅,請寫出簡要步驟(包括加入試劑和操作方法)______
(3)現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì),預(yù)確定Fe、Cu、Hg、H的活動順序,有如下三種方案:
A Fe+HCl;Hg(NO3)2+Fe;Cu + HCl B Fe + HCl;Cu+HCl;Cu+Hg(NO3)2
C Fe+HCl;Fe +Hg(NO3)2;Cu+Hg(NO3)2
試評價這三種方案:①最差的方案是______,理由是_______;
②最好的方案是______,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式______.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選(填序號)______,
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時應(yīng)該用的裝置是______(填序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?
(1)(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
(3)(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想__________ (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2=2NO2
(4)(實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 | 產(chǎn)生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體 | 分解產(chǎn)物中有______,沒有__________ |
②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產(chǎn)物中有__________ |
(5)(應(yīng)用)①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存? ______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】此次發(fā)射,有4雙小“翅膀”護送著“神舟”十一號飛向遙遠的天宮。這4雙小翅膀是我國自主研發(fā)、自主生產(chǎn)的太陽能電池帆板。
(1)太陽能電池帆板將太陽能轉(zhuǎn)化為______能,為“神舟”十一號提供動力能源。
(2)太陽能電池帆板用到了砷化鎵(GaAs),鎵元素在元素周期表中有如右圖所示信息。下列有關(guān)說法不正確的是_______(填字母序號)。
A.鎵屬于金屬元素
B.鎵的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子
C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72
D.鎵的原子核內(nèi)有31個中子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳對2010年上海世博會安徽館的部分展品及其材料調(diào)查如下
(1)上述展品使用的金屬材料是 (寫一種即可),使用的有機材料是 。
(2)煤矸石雕的組成元素之一——硅屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)下列關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說法錯誤的是 (填字母序號)。
a.均可以導(dǎo)電 b.均可以和氧氣反應(yīng) c.均可以和稀鹽酸反應(yīng)
(4)寫出直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)能、環(huán)保、高效新材料的使用是上海世博會的亮點.
(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯是利用化學(xué)原理人工合成的,其使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于___(填“合成材料”或“天然材料”)
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)保”理念的是___.
A 用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B 用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C 多個展館充分利用了太陽能、風(fēng)能、地熱能、生物能
(3)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料,二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___.
(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點,其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起___作用;
(5)北京和天津是極度缺水城市,應(yīng)提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施___(答案合理即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖杭州PM2.5來源機動車尾氣排放占28%居首位.據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是( 。
A. 減少汽車的保有量
B. 植樹造林
C. 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
D. 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com