【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:提示:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解

(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是___________________

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是__________________。

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫化學(xué)式)。

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________。

【答案】 漏斗 FeSO4,H2SO4 除去過量的稀硫酸 溫度控制在40℃以下 (NH4)2SO4 FeCO3FeO+CO2

【解析】用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)。(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ?qū)儆谶^濾操作,用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等。(2) Fe2O3、FeO與一氧化碳反應(yīng)生成鐵,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,由于硫酸是過量的,濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是FeSO4,H2SO4。 (3)氨水呈堿性,加適量氨水的目的是除去過量的稀硫酸。(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解,

該反應(yīng)必須控制的條件是溫度控制在40℃以下。(5)硫酸亞鐵溶液和碳酸銨溶液反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀和硫酸銨,濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是(NH4)2SO4。(6)在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式是FeCO3 FeOCO2↑。

點(diǎn)睛鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液和碳酸銨溶液反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀和硫酸銨。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì),知道這種固體要密封保存,原因有:①___________________;________________

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

【對固體猜想】

猜想I:全部是NaOH;猜想II:全部是Na2CO3;猜想III:是NaOHNa2CO3混合物

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(2)為進(jìn)一步確定成分,進(jìn)行了以下探究:

填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步:用試管取約2mL該無色溶液,滴入適量澄清石灰水。

現(xiàn)象a:溶液變渾濁。

化學(xué)方程式:①___________, 證明有碳酸鈉。

第二步:靜置,取上層清液于另一試管中,滴入無色酚酞溶液。

現(xiàn)象b:__________

證明含有NaOH,猜想III成立,是NaOHNa2CO3混合物

③分析:小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想III成立,理由是:

a、Na2CO3溶液呈堿性; b、__________________________________________________。

(3)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①根據(jù)題中信息______(不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②通過計(jì)算,固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計(jì)算:

(1)丁二酮是由 _______ 種元素組成的。

(2)碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________。

(3)丁二酮的相對分子質(zhì)量為86,則x 的數(shù)值為__________。

(4)17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為_______ g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng),其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關(guān)系

物質(zhì)

H2O2

C

CaCO3

CuCl2

O2

CO

CO2

Cu

H2O

CO2

Na2CO3

CuO

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是( )

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 葡萄糖分子由6個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,還有少量難溶于水和酸的SiO2)可用于制備FeCO3,其流程如下:

回答下列有關(guān)問題:

(1)“燒渣中所含的四種物質(zhì),其類別都屬于_______。寫出FeO酸溶時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________

(2)“操作X”的名稱為_______,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______。

(3)“還原的的是將溶液中的Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4此過程中發(fā)生化合價(jià)改變的元素是______。

(4)(NH4)2CO3,氮元素與碳元素的質(zhì)量之比為__________。

(5)硫酸銨該在農(nóng)業(yè)上的用途是______,在使用過程中的注意事項(xiàng)是___________。。從硫酸銨溶液中提純得到硫酸銨晶體,其操作步驟分別是加熱濃縮、________、過濾、洗滌、干燥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是日常生活中常用各種清洗劑。

名稱

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

活氧彩漂

產(chǎn)品樣式

有效成分或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

過氧化氫

(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span>_____功能。

(2)清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是_______(填字母序號(hào))。

A.鐵銹 B.油污 C.水垢 D.木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡

(3)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示、

①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

②若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)__________,此時(shí)溶液可用圖乙中_____(選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示。

③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為證明反應(yīng)發(fā)生,可加入的試劑有________

A.無色酚酞溶液 B.硝酸鉀溶液 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉元素及其化合物是化學(xué)研究的重要內(nèi)容,含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中著重要的作用。

(1)下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①D所表示的粒子是_________(填化學(xué)符號(hào)),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_________(填字母)。

②D、F形成化合物的化學(xué)式是__________。

(2)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉__________g;若配制所得的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是什么____________?(寫出一條即可)

(3)某化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳單質(zhì)和一種白色固體。推測白色固體的成分可能有三種情況:甲、氧化鈉;乙、碳酸鈉;丙、氧化鈉和碳酸的混合物。

①請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明乙是正確的,而甲和丙均不正確____________。(提示:氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。)

②寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(4)若將10.6g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生CO2氣體2.2g。請計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊(duì)員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng),場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖。

(友情提示:圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)名稱是______。

(2)寫出連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 ___________反應(yīng)。

(3)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外,還能直接傳球給_________“隊(duì)員”(填寫物質(zhì)化學(xué)式)。

(4)比賽過程中C位置的“隊(duì)員”受傷需替換下場,這時(shí)可換上_____ “替補(bǔ)隊(duì)員”,使比賽繼續(xù)進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊答案