下列各組中的物質(zhì)混合,形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是( )

A. 鐵和稀硫酸 B. 氫氧化鉀溶液中加入稀硝酸

C. 硫酸銅溶液中加入鋅片 D. 氫氧化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法

實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。

小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:

①乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒。

②(A)天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔:2CH4高溫 C2H2+3H2

(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是______(填“A”或“B”),選擇該反應(yīng)的理由是________。

(2)實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置。

制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是_________________(填“甲”或“乙”)。

你選擇此裝置的理由是______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是_________,選擇此方法的理由是__________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填“甲”或“乙”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該放在桌面上。寫出用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題:

(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________部分迅速燒紅,快速放入集氣瓶中;

(2)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是__________。

(3)請(qǐng)從微觀角度解釋:木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因:______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省洛陽(yáng)市八校九年級(jí)中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

某同學(xué)用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。(提示:碳酸鋇不溶于水)

(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是____________;

(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________;

(3)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是________(填序號(hào)). 

①氧化鐵 ②銀 ③氯化鈉 ④氫氧化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省洛陽(yáng)市八校九年級(jí)中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )

A. 足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

B. 將濃硫酸敝口放置在空氣中

C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D. 向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省洛陽(yáng)市八校九年級(jí)中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

對(duì)物質(zhì)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,以下分類正確的是(  )

A. 混合物:醫(yī)用酒精、冰水混合物、肥皂水 B. 合成材料:腈綸、合成橡膠、塑料

C. 復(fù)合肥:硝酸鉀、尿素、硝酸銨 D. 由原子直接構(gòu)成:氦氣、金、碘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

配制20%的NaCl溶液100 g。

序號(hào)

操作

(1)用托盤天平稱取所需的氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來(lái)的操作是________(填字母序號(hào))。

A.繼續(xù)添加氯化鈉 B.減少砝碼

(2)用量筒量取水的體積為________ mL(ρ水≈1 g/cm3)。

(3)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開_______(填數(shù)字序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度比乙的大

B. t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. 將t2℃時(shí)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取升溫的方?/p>

D. 分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量一定大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市青浦區(qū)九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是

A.氧氣 B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳 D.稀有氣體

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