【題目】2019年10月1日普天同慶祖國70華誕。

（1）閱兵儀式上，中國最強核導(dǎo)彈“東風(fēng)-41”的亮相震撼世界。制導(dǎo)彈材料中的稀土元素釹在元素周期表中的信息示意圖如圖1所示，釹的相對原子質(zhì)量為_____， 該元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）聯(lián)歡晚會中，五顏六色的煙花給節(jié)日增添了喜慶的色彩。

①部分煙花燃放呈現(xiàn)紅色是因為其中含有鍶元素。已知鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，則鍶元素位于第_____，周期; 鍶離子的符號為_____；鍶元素與圖3中的_____（填序號）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

②煙花的引爆需要火藥。作為中國四大發(fā)明之一的黑火藥， 其爆炸反應(yīng)為 ,其中X的化學(xué)式為_____。

【答案】144.2 金屬 五 Sr2+ D KNO3

【解析】

（1）元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。釹的相對原子質(zhì)量為144.2， 該元素釹有“钅”字旁，屬于金屬元素。

（2）①鍶原子核外有5層電子，鍶元素位于第五周期; 鍶原子最外層有2個電子，形成化合物時，容易失去2個電子形成鍶離子，符號為：Sr2+；鍶元素與圖3中的D鎂元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。因為最外層電子數(shù)都為2，化學(xué)性質(zhì)活潑，但A表示氦原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。故選D；

②煙花的引爆需要火藥。作為中國四大發(fā)明之一的黑火藥， 其爆炸反應(yīng)為 ,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，各元素的原子個數(shù)不變，反應(yīng)物比生成物少2個鉀原子、2個氮原子、6個氧原子，X的化學(xué)計量數(shù)為2，正確X的化學(xué)式為：KNO3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水乃萬物之本源，我們生活的地球表面70.8%被水覆蓋。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空:

（1）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用_______________________________鑒別水是硬水還是軟水，在日常生活中常用_______________________________的方法降低水的硬度。

（2）自來水常用氯氣殺菌消毒,氯氣與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中X的化學(xué)式是__________________________________。

（3）下圖所示是水在一些化學(xué)實驗中的用途,其中分析正確的是_________。

A. 燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出

B. 集氣瓶中放少量水可以防止集氣瓶炸裂

C. 該實驗探究燃燒的條件，水只起隔絕氧氣的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)為探究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素時，進行了如下實驗：

步驟 1：調(diào)節(jié)天平平衡；

步驟 2：將等質(zhì)量，質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為 10%的稀鹽酸倒入燒杯內(nèi)，分別放在天平的左右兩盤；

步驟 3：將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入左，右燒杯內(nèi)，觀察天平的平衡情況；

步驟 4：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）根據(jù)實驗，我們會觀察到，天平開始會向_____傾斜。由此可以得出什么結(jié)論_____。

（2）利用天平，我們還可以計算出，金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，從而建立相應(yīng)的坐標(biāo)關(guān)系。如圖2是小李做出的等質(zhì)量的鐵和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的坐標(biāo)圖，請幫他補充完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國在南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功，其主要成分的化學(xué)式為CH4nH2O，這標(biāo)志著我國可燃冰開采技術(shù)已居世界前列。

（1）如圖甲所示，可燃冰中的水分子形成一種籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，由此可知可燃冰屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）

（2）若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中n＝_____。

（3）圖乙表示甲烷在催化劑作用下合成某化工原料的微觀示意圖。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（提示：有機物化學(xué)式一般按照C、H順序來書寫）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。請回答下列問題：

（1）請寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________，硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象為___________，產(chǎn)物二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________。

（2）尾氣需要用酒精燈點燃的原因 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅在進行課外實驗“碎雞蛋殼與醋酸的反應(yīng)”時，發(fā)現(xiàn)會產(chǎn)生大量氣泡。于是她和同學(xué)一 起在實驗 空對產(chǎn)生的氣體成分進行了下列探究。

[查閱資料]①濃硫酸是一種常見的干燥劑;水能使白色無水硫酸銅固體變藍(lán)色。

②雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸（化學(xué)式: CH3COOH） 和水組成。

[提出猜想]該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種。猜想依據(jù)是_____。

[設(shè)計實驗]為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率，從圖甲中選擇合適的裝置_____（填序號），然后將產(chǎn)生的氣體通入圖乙裝置進行實驗。

[實驗預(yù)測]若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現(xiàn)象為_____；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為_____。

[進行實驗]實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁其余都無明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論] CaCO3與CH3COOH反應(yīng)會產(chǎn)生CO2。通過詢問老師獲知，生成物中有一種物質(zhì)叫醋酸鈣[Ca（CH3COO）2],請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

[交流反思]圖乙實驗驗裝置玻璃管中銅網(wǎng)的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱___________。

（2）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。

（3）在實驗室中，可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；B裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________。某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是___________。實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實驗消除他的疑問：_____________。

（4）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________（填選項）。

Aa→b→c→d Bb→a→c→d Cc→d→a→b Dd→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖示，請根據(jù)溶解度曲線圖示按要求回答下列問題:

①在t1°C時， 三種物質(zhì)中溶解能力最強的物質(zhì)是__________________。

②若A中含少量的B,提純A的方法是__________________。

③將t3°C等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，從溶液里析出較多溶質(zhì)的是__________________。

④t2°C時，將50克A加入100克水，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:

時間/min

0

2

3

4

5

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?

（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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