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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇：

CO₂＋3H₂CH₃OH＋H₂O。下列有關該反應的說法正確的是

A．該反應屬于置換反應

B．釕－膦鉻合物的質量在反應前后發(fā)生了變化

C．氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變

D．為CO₂的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

如下圖所示三種物質的物理性質（填：“有”或“沒有”）差異。你在初中化學中先后接觸到以下幾組物質：O₂ 和O₃ ；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C₆₀ 。由此可以得出的結論是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是___________，這是因為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組中的元素都是金屬元素的是

A． Fe、Cu、Si、Zn B．Fe、Cu、Ag、Zn

C． Ag、Cu、Al、S D．Na、Al、Hg、P

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科目：初中化學 來源： 題型：

如右圖實驗，放置1~2周后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．光亮的鐵絲不發(fā)生變化

B．試管中的液面不變化

C．鐵絲逐漸消失

D．試管中的液面上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的裝置如右圖所示，下列有關敘述合理的是

A．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

B．錐形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

C．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集

D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組在學習金屬鐵的相關知識后，為了解銅及其常見化合物的性質，運用類比的思想提出了如下問題，并進行探究。請幫助完成下列有關研究并填寫有關空白。

(1)【提出問題】

①鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，銅能嗎？銅與濃硫酸會發(fā)生反應嗎？

②鐵在潮濕的空氣中易生銹，銅“生銹”需要什么條件？

③氧化鐵能夠被一氧化碳還原，氧化銅可以嗎？氧化銅能直接轉化為氫氧化銅嗎？氧化銅還有哪些性質？

④有哪些途徑可以由銅逐步轉變?yōu)闅溲趸~？

(2)【查閱資料與問題解決】

①由基礎實驗4可知常溫下銅與稀硫酸不發(fā)生反應，具體的實驗操作和現(xiàn)象是向裝有一小塊銅片的試管中滴加稀硫酸至 ▲ ，無明顯現(xiàn)象。

銅能與濃硫酸發(fā)生反應，其化學方程式為：Cu＋2H₂SO₄（濃）CuSO₄＋2H₂O＋X↑，X為有毒氣體，其化學式為 ▲ 。

②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為Cu₂(OH)₂CO₃。由此可以推測：銅“生銹”過程中，參與反應的物質有銅、氧氣、水和 ▲ 。

③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅，其與一氧化碳反應的化學方程式為 ▲ ，也能在高溫條件下與碳發(fā)生置換反應，生成一種“溫室”氣體，該反應的化學方程式為 ▲ 。氧化銅不溶于水，也不能與水直接反應生成氫氧化銅，但能與稀硫酸、稀鹽酸等酸發(fā)生反應，如其與稀鹽酸反應生成氯化銅等物質，該反應的化學方程式為 ▲ ；在高溫下，氧化銅還能分解成磚紅色的氧化亞銅和氧氣，該反應的化學方程式為 ▲ 。

④由銅轉化為氫氧化銅，從化學反應的原理看，可以是流程I：