5.寫出下列文字表達(dá)式
(1)硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫    (2)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;(2)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是BCA.
(2)t1℃時(shí)15g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65 g,50g A物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是130 g.
(3)t1℃時(shí),若要將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法是加入A物質(zhì),或蒸發(fā)溶劑,或降低溫度.(寫出一種即可).

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16.生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金.請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質(zhì).(答出三點(diǎn))

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13.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),日常生活中的化學(xué)知識有很多.想想看,你知道生活中常用的以下物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分?
①“干冰”常用于人工降雨,干冰中的“冰”是指CO2;(填化學(xué)式)
②管道煤氣中含有使人中毒的成分,該有毒氣體是指CO;(填化學(xué)式)
③碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑,碘酒中的“酒”是指酒精;(填名稱)
④天然氣是常用的氣體燃料,天然氣中的“氣”主要是指CH4;(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.從二氧化碳、氮?dú)、氧氣中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
(1)可用作糧食、瓜果的保護(hù)氣的是氮?dú)猓?br />(2)可用于滅火的是二氧化碳;
(3)植物光合作用產(chǎn)生的是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.取7.90克含有雜質(zhì)的碳酸氫銨粉末與足量的熟石灰粉末混勻加熱,完全反應(yīng)后產(chǎn)生1.70克氨氣.碳酸氫銨中可能含有下列那組雜質(zhì)?( 。
A.氯化銨、碳酸銨B.硝酸銨、硫酸銨C.硝酸銨、硝酸鈉D.硫酸銨、硫酸氫銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖1示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).
(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)(選填“強(qiáng)”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快;.
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置均如圖2示,且都實(shí)現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是Fe金屬,Y是CuSO4溶液;
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是Cu金屬,Y是HCl溶液.

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14.某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置?
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用.下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是(  )
A.硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成
B.硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.硫化丙烯中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
D.硫化丙烯由碳、氫和硫三種原子構(gòu)成

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