（15分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
              
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①              ②_______________③               ④_________________
(2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是        (填裝置代號(hào))，若用該裝置制取氧氣時(shí)，還需要改進(jìn)的是                   目的是              ， 收集干燥的氧氣可以選用      收集裝置(填裝置代號(hào))，檢驗(yàn)其收集滿的方法是           ；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                 。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合                (填裝置代號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為               ，該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是       ，若實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有二氧化錳，還可以用___________________替代。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為
相對(duì)較好的方法是                      
（15分） ⑴  ① 酒精燈  ②_試管③_集氣瓶_④__水槽
⑵ A，改進(jìn) 試管口放一團(tuán)棉花，目的  防止加熱時(shí)高，錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管    。
     E ，方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了，符號(hào)表達(dá)式     略  
⑶     BC  ，符號(hào)表達(dá)式     略，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是       催化作用     ，還可以用  ___硫酸銅溶液、紅磚粉末等合理答案 _替代。
⑷   用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣        。
分析：（1）掌握常用儀器的名稱，即可得出答案．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用固固加熱型，根據(jù)氧氣性質(zhì)驗(yàn)滿；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置；
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣的優(yōu)缺點(diǎn)．
解：（1）熟記常見(jiàn)儀器，即可得出答案：①酒精燈； ②試管； ③水槽；④集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室中，加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用A（固固加熱型）；用該裝置制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，氧氣可以助燃，驗(yàn)滿時(shí)用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復(fù)燃，則說(shuō)明已經(jīng)收集滿了；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）因固液反應(yīng)制取氣體，所以選B，因要得到純凈氧氣，所以用排水法收集，向上排空氣法可收集氧氣，但不能得到純凈氣體，故不選E；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳起到催化作用，若沒(méi)有二氧化錳，可用硫酸銅溶液、紅磚粉末等代替；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，其中用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣優(yōu)點(diǎn)更多．不需加熱；生成物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染．
故答案為：
（1）①酒精燈； ②試管； ③水槽；④集氣瓶；
（2）A；試管口放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；E；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了；符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）BC；2H2O22H2O+O2↑，催化作用；硫酸銅溶液；
（4）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，以及實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)等，并能正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①_______________②______________。
（2）甲同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填編號(hào)）。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是________________。
（3）乙同學(xué)選用了C裝置制取氧氣，那么②中加入的藥品是                 。
（4）在選擇制取氧氣的反應(yīng)時(shí)，你認(rèn)為需要考慮的因素有哪些                。（至少答出一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到
如圖所的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水
B．甲氣體比乙氣體更易溶于水
C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D．不可以用排空氣方法收集甲氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（9分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題：
則：A是____________  B是___________  C是____________；
D是____________  E是___________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：______________________________________；
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置如圖所示：

（1）裝置中儀器a名稱是         。
（2）寫出上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式：                 。
（3）實(shí)驗(yàn)前，必須對(duì)該裝置進(jìn)行的操作是                   。
（4）若要得到干燥的氧氣，可選用的干燥劑是               ，并用     （填“向上”或“向下”）排氣法收集氧氣。
（5）該實(shí)驗(yàn)中，可回收重復(fù)使用的藥品是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                                        
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出熱量
B．電解水實(shí)驗(yàn)中與電源負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，能使帶火星的木條復(fù)燃
C．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有助燃性的氣體是                                            (     )
A．氧氣B．氮?dú)?sub>C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

(1)圖中儀器A的名稱是             ；若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點(diǎn)燃，其可能的原因                       。
(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣，其化學(xué)方程式為              ，應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號(hào))。
(3)若要制取并收集一瓶CO2，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能隨時(shí)添加稀HCl，應(yīng)選擇上圖中的儀器         (填序號(hào))，若要驗(yàn)證瓶中CO2已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為                  。
(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來(lái)還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2，他設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整（畫在下圖中），圖中試劑a是        ；試劑b是       （a、b不能為同種試劑）。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)同答有關(guān)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a      ；b      。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填寫裝置的字母代號(hào)），為了防止高錳酸鉀沖出導(dǎo)管，還應(yīng)該      。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是      （填寫裝置的字母代號(hào)）。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式      。
(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有不能燃燒、      且密度比空氣大的性質(zhì)，因此，二氧化碳可用于       。

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