10．有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸和澄清石灰水中的一種．下列四種物質(zhì)中，不能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是（　�。�
A．Na2CO3溶液B．NaCl溶液C．pH試紙D．酚酞試液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，可以鑒別，故選項錯誤．
B、NaCl溶液與稀鹽酸和澄清石灰水均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項正確．
C、用pH試紙分別測定pH，小于7的是稀鹽酸，大于7的是石灰水，可以鑒別，故選項錯誤．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸和澄清石灰水分別顯酸性、性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．江西即將迎來高鐵時代，贛州到南昌的高鐵將于2019年建成，屆時贛州到南昌只需2小時．
（1）如圖1，高鐵的車體材料采用的是不銹鋼和鋁合金，它們屬于金屬材料；用鋁合金而不用純鋁制造的原因是鋁合金的硬度大于鋁的硬度．
（2）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鐵、鋁等金屬．
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
②工業(yè)上常用在高溫條件下用還原劑還原鐵的化合物的方法冶煉金屬鐵．在實驗室中利用CO模擬煉鐵的原理如圖2所示．反應(yīng)過程中裝置A中的現(xiàn)象是固體由紅棕色變?yōu)楹谏瘜W(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，為了防止尾氣污染空氣，在方框內(nèi)可以放置酒精燈．
③由①②金屬冶煉原理比較分析可以得出，金屬冶煉方法的選擇與金屬的活動性有關(guān)．由此可以推斷，冶煉金屬鈉應(yīng)該用通電（選填“通電”或“高溫”）法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B．20℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．將甲溶液從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D．將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)校組織春游，親近自然，在春游中，同學(xué)們遇到一些有趣的化學(xué)問題，請認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
（1）化學(xué)與生活：
①春游中，小明取來一些清澈的泉水，老師說不能喝，要加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
②學(xué)生帶的食品有：主食：饅頭；配菜：雞蛋、牛肉干、花生米．從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加加涼拌黃瓜（填一種食品）會更好．
（2）化學(xué)與能源：
①同學(xué)們找來一些木柴，準(zhǔn)備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來同學(xué)們撿來了一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達(dá)到著火點．
②經(jīng)過新農(nóng)村時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多村里都安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）化學(xué)與材料：
①同學(xué)們看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ)，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于網(wǎng)狀（填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補(bǔ)．
②春游結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，想到人類面臨的“白色污染”的問題，請你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是常溫下不可能得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈣溶液．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞溶液（填“紫色石蕊溶液”或“無色酚酞溶液”），試液邊紅色，該溶液不可能是氯化鈉．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設(shè)計實驗方案】方案甲：選擇BaCl2溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實驗】小亮選擇了方案甲進(jìn)行實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液．該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（4）【實驗反思】①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它可能是Ca（OH）2溶液；
②小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是A
A．傾倒液體時，應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕        B．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．植物的光合作用B．鐵絲生銹C．蒸餾法淡化海水D．食物的腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在如圖的實驗中，A燒杯是濃氨水，一段時間后，見到大燒杯內(nèi)裝有無色酚酞溶液的B燒杯溶液變紅色，從分子的角度，說明氨分子是不斷運(yùn)動的．氨水從物質(zhì)分類的角度屬于堿（填酸、堿、鹽），打開裝有氨水的瓶蓋，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置如圖）．以下對此改進(jìn)實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
D．此實驗發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．菠菜中含有一種有機(jī)物--草酸．將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成碳的氧化物和水．為了探究草酸分解生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗．下列說法不正確的是（　　）
A．裝置乙和丙之間應(yīng)該增加干燥氣體的裝置
B．丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則管內(nèi)看到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色
C．若甲試管內(nèi)溶液不變渾濁，丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則該碳的氧化物成分為一氧化碳
D．若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)溶液不變渾濁，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案