【題目】活性炭具有吸附作用,經(jīng)過(guò)活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾的天然水,不能達(dá)到的是( )
A. 除去原有的不溶性物質(zhì) B. 除去原有的臭味
C. 除去一些溶解的雜質(zhì) D. 除去水中含有顏色的色素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在變化中會(huì)表現(xiàn)出來(lái)一些性質(zhì),不屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 木炭的穩(wěn)定性 B. 一氧化碳的還原性
C. 氫氣的可燃性 D. 活性炭的吸附性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A. 反應(yīng)物和生成物 B. 化學(xué)反應(yīng)速率 C. 反應(yīng)條件 D. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為 ,碳原子的核電荷數(shù)為 .
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列如圖1結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成是 .
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少(填化學(xué)式)的排放量.
(4)圖2為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是(填標(biāo)號(hào)).
a.碳元素屬于非金屬元素
b.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
c.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
d.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(5)溫室效應(yīng)是由引起的,為了緩解溫室效應(yīng),以下建議可行的是(填字母).
a、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源 b、禁止使用煤等礦物燃料c、提倡植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐 d、免贈(zèng)賀卡,雙面使用紙張.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),瓶?jī)?nèi)放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的鎂粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1 , 然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶?jī)?nèi),立即產(chǎn)生氣體,氣體逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2 , 結(jié)果W1>W(wǎng)2 , 試分析:
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?(填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的原因是(裝置不漏氣) .
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 , 一定改變的是 .
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,常用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫等物質(zhì)來(lái)制氧氣,是因?yàn)檫@些物質(zhì)中都含有( )
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧元素 D. 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010上海世博會(huì)開(kāi)幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )
A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂(lè)噴泉 D. 氣球升空
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“納米材料”特指粒徑1~100nm(1nm=10﹣9m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.兩種氣體是 . 寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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