A. | 電解水是分解反應(yīng) | |
B. | 電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成 | |
C. | 已分解的水質(zhì)量為14g | |
D. | 電解過程中生成氫氣2g |
分析 A、根據(jù)電解水的反應(yīng)的特點分析;
B、根據(jù)電解水實驗的結(jié)論分析;
C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計算已分解的水質(zhì)量分析;
D、根據(jù)已分解的水質(zhì)量計算判斷.
解答 解:A、電解水由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),是分解反應(yīng),故A正確;
B、電解水實驗生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成,故B正確;
C、通電分解水的過程中氫氧化鈉的質(zhì)量沒有改變,設(shè)消耗的水的質(zhì)量為x,則:4g=(46g-x)×12.5% 解得x=14g,故C正確;
D、生成氫氣的質(zhì)量為:14g×$\frac{1}{9}$≈1.56g,故D錯誤.
故選D.
點評 本題主要考查了電解水時溶液中一些量的變化,解題的關(guān)鍵是要分清被電解的物質(zhì)是什么,氫氧化鈉的作用是什么,氫氧化鈉的質(zhì)量怎么變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈,使用高效節(jié)能燈泡 | |
B. | 自備購物袋或重復(fù)使用塑料購物袋 | |
C. | 推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng) | |
D. | 多使用一次性筷子和一次性快餐盒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應(yīng) | |
B. | 洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精 | |
C. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性 | |
D. | 濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行 | |
B. | 鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強 | |
C. | 用ZnCl2溶液、Fe和Cu三種物質(zhì)能驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱順序 | |
D. | 生活中不用金屬銀而用銅或鋁做導(dǎo)線的原因是銀的導(dǎo)電性比銅、鋁差 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4P+5O2 $\stackrel{點燃}{→}$ 2P2O5 | B. | C+O2 $\stackrel{點燃}{→}$ CO | ||
C. | Zn+CuSO4→ZnSO4+Cu | D. | CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com