4.小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時,聽到“!钡囊宦,并有氣體自汽水中沖出.有關此現(xiàn)象的說明,下列說法正確的是( 。
A.因壓強減小使氣體的溶解度變小B.因壓強減小使氣體的溶解度變大
C.因壓強增大使氣體的溶解度變小D.因壓強增大使氣體的溶解度變大

分析 利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨著壓強的增大而增大,結(jié)合事實進行分析解答.

解答 解:小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時,聽到“!钡囊宦,并有氣體自汽水中沖出,是因為汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故有氣體自汽水中沖出.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查氣體的溶解度的影響因素,掌握氣體溶解度的兩個影響因素(溫度、壓強)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在①氧氣、②氮氣、③氖氣、④二氧化碳、⑤二氧化硫五種氣體中,能支持燃燒的是①(填序號,后同);參加綠色植物光合作用的是④;填充于試電筆的燈管中,通電時會發(fā)出紅光的是③;有刺激性氣味的是⑤;②是制造硝酸和氮肥的重要原料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示裝置可用于測定空氣中的氧氣含量.實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.實驗時紅磷必須過量
B.點燃紅磷前必須事先用彈簧夾夾緊橡皮管
C.紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾
D.最終進入集氣瓶中的水的體積近似等于瓶內(nèi)原有氧氣的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下面是圓夢中學化學興趣小組同學對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究:
在室溫條件下,進行如圖所示實驗.試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸.通過觀察到鎂比鐵反應產(chǎn)生氣泡速率快現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動性Mg>Fe(填元素符號);還可以觀察到反應在相同時間內(nèi),甲裝置中的長頸漏斗的液面上升的高度高于乙裝置的,由此可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應放出的熱量不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.Cu-Zn合金又稱黃銅.為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應,產(chǎn)生氣體0.2g.試求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量?
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)?
(3)原稀硫酸溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列對化學基本觀念的認識不正確的是( 。
A.微粒觀:一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成
B.能量觀:化學反應在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化
C.分類觀,生石灰和消石灰都屬于堿
D.守恒觀:電解水反應前后,元素種類和原子數(shù)目均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.配制1000毫升溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸多少毫升?(已知10%的稀硫酸的密度為1.07克/厘米3,98%的濃硫酸的密度為1.84克/厘米3
小科和小雪都解出了正確答案:需濃硫酸59.3毫升.
(1)請你把解答的過程寫出來.
(2)接著老師又叫同學們計算加水的體積.
小科的計算過程:V加水=V-V=1000毫升-59.3毫升=940.7毫升
小雪的計算過程:m加水=m-m=1000毫升×1.07克/厘米3-59.3毫升×1.84克/厘米3=960.9克
V加水=m加水/p=960.89克/1克/厘米3=960.9毫升
你認為小雪同學的解答正確,另一位同學的解答錯誤的原因是濃硫酸的密度不是克/厘米3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品.利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如圖:

(1)石灰石主要成分的化學式為CaCO3
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)過篩的目的是攔截大于(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒.
(4)碳化塔中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學生對圖標資料的使用,其中正確的是( 。
A.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個中子
B.根據(jù)密度數(shù)據(jù)判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小
C.根據(jù)“各種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度表”,設計通過蒸發(fā)、結(jié)晶把混合溶液中某些物質(zhì)分離出來的方法
D.根據(jù)物質(zhì)熔點的不同,設計通過蒸餾的方法來進行物質(zhì)的初步分離

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