天宮一號(Tiangong-1)于2011年9月29日發(fā)射成功.它的發(fā)射標志著中國邁入航天新階段.“天宮一號”由長征二號運載,主要以四氧化二氮-肼類為燃料.請回答4、5兩題:
“天宮一號”發(fā)射后,火箭底部冒出大量白色煙霧,原因是火箭發(fā)射時火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量使導流槽中的水燒成水蒸氣.下列說法錯誤的是


  1. A.
    導流槽中的水燒成水蒸氣是化學變化
  2. B.
    導流槽中的水能冷卻降溫,保護發(fā)射架和火箭等
  3. C.
    導流槽中的水能吸收一部分燃燒時產(chǎn)生的毒氣
  4. D.
    導流槽中的水能減緩沖擊力,降低灼燒度
A
分析:A、水燒成水蒸氣是物理變化;
B、水燒成水蒸氣需要吸收熱量;
C、水可吸收一部分燃燒時產(chǎn)生的毒氣;
D、水燒成水蒸氣需要吸收熱量.
解答:A、導流槽中的水燒成水蒸氣是物理變化,不是化學變化,故A錯誤;
B、水燒成水蒸氣需要吸收熱量,所以導流槽中的水能冷卻降溫,保護發(fā)射架和火箭等,故B正確;
C、水可吸收一部分燃燒時產(chǎn)生的毒氣,故C正確;
D、水燒成水蒸氣需要吸收熱量,所以導流槽中的水能減緩沖擊力,降低灼燒度,故D正確.
故選A.
點評:做好此題要了解水的汽化是物理變化,而不是化學變化,并且汽化時要吸收熱量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)圖示化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系回答:

若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學到的化學知識來解決各種問題.
(1)如圖反映了嚴重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請你寫出一種造成水體污染的來源________;
為了節(jié)約用水,有同學利用所學的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是________.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導致的后果是________.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.

(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.

①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?________.
②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重.日前,由BP太陽能參與建設的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將________能轉(zhuǎn)化為_________能.
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應,產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應的文字表達式________.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中________(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因為________.
(3)小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關部門反映,技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分數(shù)為________.
國內(nèi)首創(chuàng)
優(yōu)質(zhì)硝酸銨
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

“關愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法有利于人體健康的是


  1. A.
    少吃蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類,可以增強體質(zhì)
  2. B.
    胃酸過多的病人應少喝汽水
  3. C.
    食品中缺乏維生素不利于健康,所以要多吃豆制品
  4. D.
    低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
(1)當溫度為________時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關系為SB=SC>SA
(2)t3時,在等質(zhì)量的水中分別加入A、B兩種物質(zhì)配成飽和溶液,當溫度降到t1后,析出晶體較多的是________.
(3)t3時,將30克A物質(zhì)投入50克水中得到的溶液是________溶液
(填“飽和”或“不飽和”).所得溶液的質(zhì)量百分比濃度為________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列關于稀有氣體的敘述,錯誤的是


  1. A.
    稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
  2. B.
    稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
  3. C.
    稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
  4. D.
    稀有氣體的含量雖然不多但是用途非常多

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在家庭生活中,自來水經(jīng)過處理后,用途更加廣泛.
(1)凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質(zhì)飲用水,①凈水器中裝有活性炭,其作用是________.
②凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用是________.
(2)用自來水養(yǎng)魚時為了除去其中少量的余氯,可以放入少許的大蘇打(Na2S2O3?H2O)其相對分子質(zhì)量為________.
(3)用________可以區(qū)別硬水和軟水,生活中通過________的方法降低水的硬度.實驗室用蒸餾的方法制取純水,發(fā)生的變化是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

對于兩種子,下列敘述錯誤的是


  1. A.
    是兩種化學性質(zhì)不同的粒子
  2. B.
    兩種粒子顯現(xiàn)不同的電性
  3. C.
    兩種粒子含有相同的質(zhì)子數(shù)
  4. D.
    兩種粒子分別屬于兩種不同元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2010年“中國水周”的主題是:“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水是人類生活不可缺少的物質(zhì).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的玻璃儀器有(填序號)________.
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
(2)若想檢驗某天然水是硬水還是軟水,采用的方法是加入________(寫字母編號).
A.食鹽水B.肥皂水C.石灰水D.自來水
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程圖如下:(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式________.
(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是________(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.廣泛使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放
(二)水是化學實驗中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.如圖是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關閉狀態(tài),將液體A滴入試管②中,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是________(填序號).
序號
液體A澄清石灰水氫氧化鈉溶液硝酸銀溶液
氣體BO2COSO2HCl
(2)請按要求寫出與水有關的化學方程式:
①有水參加的化合反應________;
②有水生成的復分解反應________.
(3)實驗室中的下列各組固體物質(zhì),只加入水不能鑒別的是________.
A.碳酸鈉和碳酸鈣B.氫氧化鈉和氯化鈉
C.氯化鈉和氯化鉀D.硝酸鉀和硝酸銨.

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