沖刺中考的你即將離開學(xué)習(xí)多年的母校了．離別之際，請在母校留下美好形象，做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔垃圾…假設(shè)你在清理教室時，清理出如下物品：
A．廢作業(yè)本B．破礦泉水瓶C．有些略微生銹的鐵釘D．空易拉罐E．霉變的餅干
上述物品，應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是（填字母）______．其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用，你認(rèn)為該物品是（填字母）______，處理方法是______（物理方法）；如果用化學(xué)方法處理，寫出有關(guān)化學(xué)方程式：______．
廢作業(yè)本為紙類，可以回收利用，礦泉水瓶為塑料，可以回收利用，生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬，可以回收利用，霉變的餅干無利用價值，所以“可回收垃圾箱”的是：ABCD；
銹鐵釘經(jīng)打磨能除去表面的銹，即可重新利用，鐵銹的成分為氧化鐵，可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
故答案為：ABCD；C；用砂紙擦；6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

酸雨是大氣污染的危害之一，二氧化硫（SO2）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的一個重要指標(biāo)。某興趣小組同學(xué)收集某地的雨水進(jìn)行實驗。
【相關(guān)信息】①每隔1 h，通過pH計測定雨水樣品的pH，測得的結(jié)果如下表：
測定時間/h
0
1
2
3
4
雨水樣品的pH
4.73
4.62
4.56
4.55
4.55
②SO2能使品紅溶液褪色；
③pH<5.6的雨水為酸雨；
④海水呈弱堿性；
⑤BaSO3不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)；BaSO4不溶于水，也不溶于鹽酸。
【分析討論】①正常雨水的pH范圍是：7> pH> 5.6，偏酸性，這是因為 ▲ 。
②酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于 ▲ 。
③收集的酸雨樣品放置一段時間后pH減小，原因是SO2與水反應(yīng)生成的H2SO3被氧化為H2SO4。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
【提出猜想】同學(xué)們對剛收集到的酸雨樣品中的溶質(zhì)進(jìn)行猜想：
猜想Ⅰ：酸雨中溶質(zhì)只含有H2SO3；
猜想Ⅱ：酸雨中溶質(zhì)只含有H2SO4；
猜想Ⅲ：酸雨中溶質(zhì) ▲ 。
【實驗探究】
（1）向剛收集的酸雨樣品中滴加過量Ba(OH)2溶液，有白色沉淀生成，過濾。
①在濾液中滴加 ▲ 溶液，溶液呈 ▲ 色。證明在酸雨樣品中滴加的Ba(OH)2溶液已過量。
②向沉淀中加入足量鹽酸，沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ，根此現(xiàn)象有關(guān)酸雨中溶質(zhì)的猜想 ▲ 正確。
（2）某同學(xué)取酸雨樣品V L，加入17.1%的Ba(OH)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀時，恰好消耗10.00 g Ba(OH)2溶液。該V L酸雨樣品中溶解SO2的質(zhì)量為 ▲ 。
【實驗反思】在某些酸雨中還可分析出有硝酸存在，這是由于空氣中含有某元素+4價氧化物的原因，這種氧化物的化學(xué)式為 ▲ 。
【拓展延伸】利用海水脫硫是減少SO2排放的有效方法，其工藝流程如下圖所示：

天然海水吸收了較多的含硫煙氣后，有H2SO3生成，H2SO3與海水中的離子反應(yīng)，會釋放出CO2，通入氧氣后氧化后，海水的酸性顯著增強(qiáng)。
①設(shè)計一種檢驗凈化后的煙氣中是否含SO2的簡單的實驗方案： ▲ 。
②氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放，該操作的主要目的是 ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境污保護(hù)的敘述中，錯誤的是（  ）。
A．“溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導(dǎo)致地球升溫的氣體
B．“白色污染”主要指白色粉塵對環(huán)境的污染
C．大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)
D．“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分)
水污染物的來源和水污染的實例對應(yīng)起來。a ．工業(yè)污染b ．農(nóng)業(yè)污染c ．生活污染 d ．放射性污染① 不合理使用化肥農(nóng)藥② 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水③ 冶金工業(yè)的廢渣 ④ 核廢物投人深海中
ａ         ｂ       ｃ        ｄ      

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“節(jié)能減排”是可持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。下列圖標(biāo)中，屬于節(jié)能標(biāo)志的是

A                     B                   C              D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在我國西部大開發(fā)中，為了避免走“先污染后治理”的彎路，必須強(qiáng)化環(huán)保意識，采取有力措施．請從環(huán)保角度談?wù)劊涸谖鞑块_發(fā)過程中，為了避免水污染應(yīng)采取哪些主要措施？（至少兩項）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于合成材料的是
A．武德合金        B．天然蠶絲    C人造纖維      D．有機(jī)玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和    等。為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，目前，正在利用和開發(fā)的新能源有    （填一種即可）。
（2）石油是人類寶貴的資源，石油經(jīng)過煉制，再通過一系列加工后可以制成有機(jī)合成材料。下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是    （填字母序號）。

A．羊毛衫      B．陶瓷餐具      C．純棉帽子        D．塑料玩具
（3）A物質(zhì)常用于氣焊和氣割，是因為其燃燒時火焰溫度＞3000℃，燃燒時反應(yīng)前后分子變化的微觀示意如下圖所示。若一定質(zhì)量的A在B中完全燃燒，消耗40 g B，同時生成44 g C和9 g D。

① 參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為      g。  
② A物質(zhì)中碳和氫元素的質(zhì)量比為     。
（4）控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源。燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，并不斷鼓入空氣，其控制的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國很多地方都開展城市生活垃圾分類試點。廢棄塑料瓶屬于(　　)

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