分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化硫的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化硫的密度比空氣的密度大,二氧化硫和氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水進行分析;
(3)根據(jù)C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生;如果關閉彈簧夾,試管內(nèi)壓強增大,固體與液體分離,反應停止進行分析;
(4)根據(jù)二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸顯酸性;pH<7的溶液顯酸性,顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色進行分析;
(5)根據(jù)質量守恒定律計算生成二氧化碳的質量,然后依據(jù)化學方程式進行計算.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化硫的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選擇的發(fā)生裝置是B,二氧化硫的密度比空氣的密度大,用E裝置收集二氧化硫時,b端管口與d管相連,二氧化硫和氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(3)C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生;如果關閉彈簧夾,試管內(nèi)壓強增大,固體與液體分離,反應停止;
(4)二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,亞硫酸顯酸性,pH<7,能使石蕊試液變紅色.
故為了證明二氧化硫能與水反應,取出少量該無色溶液在試管中,并滴加幾滴紫色石蕊,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色.在用玻璃棒取出少量集氣瓶中的水溶液,滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)pH<7,證明二氧化硫能和水反應生成亞硫酸;
(5)由質量守恒定律可知,生成二氧化碳的質量為:146g+25g-162.2g=8.8g
設石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x×25g 8.8g
$\frac{100}{x×25g}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=80%
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)B,反應物的狀態(tài)固體和液體,反應條件是常溫,b,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(3)C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生;如果關閉彈簧夾,試管內(nèi)壓強增大,固體與液體分離,反應停止;
(4)取出少量該無色溶液在試管中,并滴加幾滴紫色石蕊,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色.在用玻璃棒取出少量集氣瓶中的水溶液,滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)pH<7,證明二氧化硫能和水反應生成亞硫酸;
(5)80%.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水和氫氧化鈣是同一種物質 | |
B. | 紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質,屬于同種物質 | |
C. | 空氣和水都是含氧的化合物 | |
D. | 硫元素和稀有氣體元素都屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中Li的化合價發(fā)生了變化 | B. | MnO2中錳元素的化合價為+4價 | ||
C. | LiMnO2屬于氧化物 | D. | 該反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有③④ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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