【題目】判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。
(1)相對分子質(zhì)量:油脂_________蛋白質(zhì);(2) 導(dǎo)電性強(qiáng)弱:食鹽水________蔗糖水;
(3)熔點(diǎn)高低:黃銅絲__________銅;(4)核外電子數(shù):鎂原子___________鎂離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用同一原理進(jìn)行解釋的是 ( )
A. C和H2都能跟灼熱的CuO反應(yīng)
B. 在滴有酚酞的NaOH溶液中加鹽酸或活性炭都褪色
C. 碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅
D. 實(shí)驗(yàn)室收集CO2和為O2都能用向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣,并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)。
①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________(填寫儀器序號(hào)字母)。
②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室如果選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的方程式為__________。
(3)小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如果儀器連接時(shí)無D1,利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵樣品的純度則
(填變大、變小、不變)。除此外,你認(rèn)為還可以通過測量_______(填字母)的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵純度。
③對于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,尾氣處理的方法是用___________(填字母)收集,還可以用______________方法進(jìn)行處理。如果雜質(zhì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你的具體改進(jìn)建議是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
則下列說法正確的是( )
A. 圖中A、B、D三種物質(zhì)都是氧化物
B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D. 反應(yīng)中A、B物質(zhì)的質(zhì)量比為17:22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救,是利用氧氣的助燃性
B.石墨用來制作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性
C.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 人體缺鈣,易引起甲狀腺腫大 B. 腈綸、蠶絲都屬于合成纖維
C. 鈦合金、電木、聚乙烯塑料都屬于有機(jī)合成材料 D. 糖類由 C、H、O 三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。
(1)圖中儀器①的名稱_______________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)),該裝置的試管口還缺少___________,用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗(yàn)O2是否已收集滿?___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_________(填字母序號(hào)),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?/span>
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時(shí)得到氯氣和氫氣。寫出其化學(xué)方程式:______________________。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應(yīng): 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為_________,其名稱為___________。
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