【題目】下列關(guān)于原子、離子的說法，正確的是（ ）
A.離子都是帶電的原子
B.離子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C.在化學(xué)變化中，離子不能再分
D.有些物質(zhì)由原子或離子直接構(gòu)成

【答案】D
【解析】解：A、離子是帶電的原子或原子團，錯誤；
B、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，但不能說是最小的微粒，錯誤；
C、在化學(xué)變化中，離子可以再分，比如碳酸鈣分解時碳酸根分開了，錯誤；
D、有些物質(zhì)由原子或離子直接構(gòu)成，正確；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設(shè)計如表所示：

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80


（1）實驗2中應(yīng)加入5%H2O2毫升；
（2）在兩次實驗中，可通過觀察來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大�。�
（3）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大，其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外，還有；
（4）實驗結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來，可采取的實驗操作方法是1、2洗滌、3干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示：
①甲是 ．
②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ， 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填具體粒子名稱）．
（2）如圖2，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B，C，D，E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①A中x= ．
②B，C，D，E屬于種元素的粒子；其中屬于陽離子的是（填字母）．
③D元素的相對原子質(zhì)量為19，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為 ． C元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是 ．
④B，C，D，E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.一定含有氮元素
B.一定含有氫元素
C.一定含有氧元素
D.可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】前者決定原子種類，后者決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.核電荷數(shù)，最外層電子數(shù)
B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)
C.核內(nèi)中子數(shù)，最外層電子數(shù)
D.核內(nèi)中子數(shù)，核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，需要在瓶底留水或鋪細沙的是（ ）
A.木炭
B.蠟燭
C.鐵
D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)乙烷等多種有毒物質(zhì)．由此可知，涂改液是（ ）
A.混合物
B.純凈物
C.單質(zhì)
D.化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.空氣液化
B.葡萄釀酒
C.光合作用
D.煤油燃燒

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同步練習(xí)冊答案