9．將過量鋅投入到硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，過濾后濾紙上的物質是（　　）
A．鋅 鎂B．銀 鋅C．銀 鎂D．銀 鋅 鎂

分析 在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來

解答 解：A、鋅排在鎂的后面，不能置換出鎂來，鋅能置換出銀來，故A錯誤；
B、在金屬活動性順序中，鎂＞鋅＞銀，鋅能與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅，鋅不能與硝酸鎂反應，所以一定有銅和過量的鋅，故B正確；
C、鋅排在鎂的后面，不能置換出鎂來，故C錯誤；
D、鋅能與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅，鋅不能與硝酸鎂反應，所以一定有銅和過量的鋅，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小剛想測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，他取2.5g該樣品與1g二氧化錳混合，加熱該混合物，t1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體的質量，重復以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量/g2.982.842.542.54
請幫小剛仔細分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）在t3時間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應．
（2）完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量．
（3）該樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．生活離不開科學，科學與我們生活息息相關，用下列生活中常見物質來完成以下各題：A．甲烷 B．生石灰  C．熟石灰  D．乙醇  E．淀粉  F．蛋白質  G．硝酸銨
用物質的字母序號填空：屬于有機物的是ADEF；屬于鹽的是G；屬于氮肥的是G．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直到恰好完全反應后靜置片刻，塑料小方塊處于漂浮狀態(tài)．（塑料小方塊不與溶液反應）
（1）在滴加Ba（OH）2溶液的過程中，塑料小方塊受到的浮力將不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是Ba（OH）2和H2SO4反應生成沉淀和水，燒杯中的液體密度變小，塑料小方塊始終處于漂浮狀態(tài)，浮力不變，根據(jù)公式F=ρgV排可知塑料小方塊浸入液體中的體積變大．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出下列元素的符號或物質的化學式：
氧氣O2、五氧化二磷P2O5、過氧化氫H2O2、五個水分子5H2O、
碳酸鈣CaCO3、硫離子S2-、鐵原子Fe，鎂離子Mg2+、氮氣N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請你寫出用托盤天平稱量25克食鹽的具體操作步驟：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在10℃時，硝酸鉀的溶解度為20g，則此溫度下．硝酸鉀飽和溶液中質量比關系正確的是（　�。�
A．溶質質量：溶劑質量=1：4B．溶質質量：溶液質量=1：5
C．溶劑質量：溶液質量=5：6D．溶液質量：溶質質量=5：4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀鹽酸與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應．請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價．
（1）方案一：測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH．測定某NaOH溶液的pH，pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH 小于7．
結論：稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且鹽酸過量．
（2）方案二：觀察稀鹽酸加入滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液是否有顏色的改變．（根據(jù)圖a實驗步驟，概括方案要點）

結論：稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（3）上述兩個方案在設計思想上的相同點是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
（4）小明同學做了如圖b所示的實驗，觀察到U型玻璃管中左邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計），小明得出結論：氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學反應．請回答，小明設計的實驗方案是否合理不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水時也能放出大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．玻璃儀器是化學實驗室常最經(jīng)常接觸的，它們的干凈與否直接關系到實驗的成敗，一般來說，有油污的玻璃儀器應該用洗滌劑或洗衣粉來洗滌．

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