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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是

A.該元素的原子序數為52

B.該元素的相對原子質量為52g

C.該元素的原子核內有24個中子

D.該元素原子的核電荷數為24

【答案】D

【解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。

A、元素的原子序數為24，故A不正確；

B、元素的相對原子質量為52.00，故B不正確；

C、該元素的原子序數為24，在原子中，相對原子質量=質子數+中子數，該元素的原子核內有個中子，故C不正確；

D、該元素的原子序數為24，在原子中，原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素原子的核電荷數為24，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門研究物質的科學。我們一般從物質的存在、性質、制備等方面研究一種物質或一類物質。以金屬為例，請你參與并回答相關問題；

（1）認識金屬元素的存在：自然界中大多數金屬以化合物的形式存在。下列礦山的主要成分屬于氧化物的是_____.（填字母序號）

A 赤鐵礦（Fe2O3）

B 磁鐵礦（Fe3O4）

C 黃鐵礦（ FeS2）

D 孔雀石[Cu2 （OH）2CO3]

E 赤鍋礦（Cu2O）

（2）探究金屬的性質：為探究金屬化學性質進行如圖所示的實驗。

①甲中反應的現象是_____。

②戊中反應的化學方程式為_____。

③實驗中觀察不到明顯的實驗現象的是_____（填實驗序號）；依據實驗事實和金屬活動性順序可以總結出金屬與稀硫酸（或稀鹽酸）反應的規(guī)律是_____。

（3）認識金屬的制備：工業(yè)煉鐵的反應過程如圖所示。

①其中焦炭的作用是_____。

②反應Ⅲ的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課代表對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的是（　�。�

A化學推論

B資源的利用和保護

①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物

②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿

①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染

②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一

C“低碳生活”

D化學方程式書寫

①多使用一次性筷子，可使生活更加便利

②開發(fā)利用太陽能等新能源，有利于減少碳排放

①置換反應：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

②復分解反應：NaOH + HCl = NaCl + H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產生活中應用廣泛。化學實驗小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如下探究活動。

[作出猜想]對Mn的活動性提出了三種猜想：

猜想一、_____；猜想二、Fe>Mn>Cu；猜想三、Fe>Cu>Mn。

[實驗驗證]

實驗步驟

實驗方案

實驗現象

實驗結論

①

_____

猜想三錯誤

②

將錳加入硫酸亞鐵溶液中

有黑色固體析出

猜想_____正確

（1）步驟①的實驗方案中，a和b的數值應分別是_____。

（2）已知Mn在生成物中顯+2價，則步驟②中反應的化學方程式為_____。

[拓展延伸]若將步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過濾，得到固體X和溶液Y ；再向溶液Y中加入鐵粉，有氣泡產生。則溶液Y中溶質的成分_____（填字母）。

A 一定有FeSO4

B 一定有MnSO4

C 可能有H2SO4

D 可能有CuSO4

[反思與應用]活動性越強的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學變化。鐵生銹的條件是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示，下列說法不正確的是（　�。�

物質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

10

3

90

0

反應后質量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑

C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，請回答下列問題：

（1）寫出D物質的化學式___。在反應①②③中，屬于置換反應的是___（填序號）。

（2）工業(yè)上常利用反應①的原理來冶煉生鐵，反應的化學方程式為___。

（3）A與E的稀溶液發(fā)生反應的方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應: 。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置，正確連接裝置，進行實驗，可以驗證m g某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO，并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次，無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣，再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:

A.裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D →A→尾氣處理

B.實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈

C.計算CO的質量時，既能根據A中燃燒管內固體減少的質量計算，也可根據A中澄清石灰水增加的質量計算，二種方法均準確

D.通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含氮化合物是重要的化工原料。

（1）氨氣是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。

（2）氨氣溶于水顯堿性，是因為氨氣與水反應生成了堿，請寫出這種堿的化學式_____。

（3）NH4NO3 是一種重要的氮肥，請標出 NH4NO3中氮元素的化合價_____。已知NH4NO3和KCl固體混合物中氮元素的質量分數為28%，則混合物中KCl的質量分數 為_____。

（4）請完成鑒別氯化銨和硝酸銨兩種溶液的實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

______

______

______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，且參加反應的碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量之間的關系如圖所示。則下列說法正確的是 ( )

A. 反應過程中沒有氣泡

B. a點所處狀態(tài)的溶液中溶質只有一種

C. b點比c點所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質量分數小

D. ab線段上任意一點對應溶液的pH＝7

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