某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)完成此實驗正確的操作順序是
④③①②
④③①②
(填序號).
①溶解   ②把配好的溶液裝入試劑瓶
③稱量   ④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱).
(4)小倩按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小倩的操作有錯誤.你認(rèn)為小倩操作中的錯誤是
藥品和砝碼的位置放反了
藥品和砝碼的位置放反了
;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
12
12
g.
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g.cm-3
18%
18%

(6)通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是
加快粗鹽溶解
加快粗鹽溶解

2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的
Na2SO4
Na2SO4
(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3

3)第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、
CaCO3、BaCO3
CaCO3、BaCO3
(填化學(xué)式).
4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是
會引入新雜質(zhì)KCl
會引入新雜質(zhì)KCl
分析:(1)認(rèn)識常見的儀器;
(2)依據(jù)配制溶液的步驟:計算、稱量、溶解、裝瓶,對照選項進(jìn)行解答;
(3)先由圖示判斷該步是什么操作,再由操作判斷所用儀器,最后確定所缺儀器;
(4)依據(jù)托盤天平的使用判斷操作正誤,由正確稱量:“物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量=游碼質(zhì)量”得出物碼放反的計算公式,進(jìn)而得出實際質(zhì)量;
(5)由圖示中所示數(shù)據(jù)計算每小格所表示的質(zhì)量,進(jìn)而得出正確結(jié)果,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式求出所需結(jié)果.在計算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時關(guān)鍵是找準(zhǔn)實際氯化鈉的質(zhì)量,而不是所稱量的氯化鈉的質(zhì)量;
(6)粗鹽中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4都溶于水,要想將雜質(zhì)除去必須將MgCl2、CaCl2和Na2SO4轉(zhuǎn)化為沉淀,連同泥沙一起過濾除去
1)根據(jù)溶解中玻璃棒分析作用;
2)從加入的物質(zhì)中的離子角度分析;
3)從④步前的溶液中的離子角度分析;
4)可以從復(fù)分解反應(yīng)得原理以及加入的物質(zhì)引入的離子角度分析.
解答:解:(1)由圖示可以看出,該儀器為燒杯,故答案為:燒杯;
(2)配制溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶,故答案為:④③①②;
(3)該圖表示配制溶液全過程需用的所用儀器,稱量使用托盤天平、量筒,溶解時還會用到燒杯和玻璃棒,故答案為:玻璃棒;
(4)由圖示可以看出托盤天平的使用錯誤,物碼放反了,由正確稱量:“物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量=游碼質(zhì)量”得出:藥品實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=15g-3g=12g,故答案為:藥品和砝碼的位置放反了     12;
(5)由圖示中所示數(shù)據(jù)可得,每小格所表示的質(zhì)量為1mL,水的體積為82mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的質(zhì)量為:82mL×1g/mL=82g,由托盤天平中砝碼與游碼的質(zhì)量可知,該實驗欲稱藥品質(zhì)量為:10g+5g+3g=18g,溶液質(zhì)量為:82g+18g=100g,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
18g
100g
×100%=18%,故答案為:18%
(6)1)、2)、3)①粗鹽提純的第一步是溶解,攪拌時要用到玻璃棒,以加快粗鹽溶解.
②加入過量BaCl2溶液,與Na2SO4發(fā)生反應(yīng),生成BaSO4沉淀和NaCl;
③加過量NaOH溶液,與MgCl2發(fā)生反應(yīng),生成Mg(OH)2沉淀和氯化鈉;
④加過量Na2CO3溶液,與CaCl2和①中過量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng),生成CaCO3沉淀和BaCO3沉淀和氯化鈉;
⑤過濾,濾出前面生成的沉淀及泥沙;
⑥加適量鹽酸,與③中過量NaOH溶液和②中過量Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.
⑦蒸發(fā)、結(jié)晶,得到精鹽.
4)若用氫氧化鉀代替氫氧化鈉則會引入新的雜質(zhì)--氯化鉀.
故答案為:
(1)燒杯   (2)④③①②(3)玻璃棒   (4)藥品和砝碼的位置放反了   12    (5)18%
(6)1)加快粗鹽溶解;     2)Na2SO4,NaOH、Na2CO3;    3)CaCO3、BaCO3;       4)會引入新雜質(zhì)KCl.
點評:本題主要考查學(xué)生對粗鹽提純實驗操作的熟練程度該題以溶液配制為載體,考查了儀器的名稱與用途、操作的步驟、錯誤或不規(guī)范操作引起的溶質(zhì)質(zhì)量變化、量筒的讀數(shù)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算等問題,解答時要看清圖示,結(jié)合具體知識點進(jìn)行解答,有助于學(xué)生綜合能力的提高.且在本題中又強調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性,細(xì)節(jié)決定成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;在實驗中該儀器的作用是
 

(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
 
;
①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計算
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是
 
;該錯誤會導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為lg/cm3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中儀器a的名稱是
 
;按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 

(2)馬虎同學(xué)按圖2的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤.你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯誤是
 
;他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g;
(3)聰明同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗:
量筒讀數(shù)

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
;
(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
④③①②

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
;氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請寫出兩項加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌
、
加熱
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
(4)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤.你認(rèn)為小原操作中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
12
g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
18%
;取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?自貢)某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗.

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯
,按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒

(2)小王按圖2的操作稱取氯化鈉,小張發(fā)現(xiàn)小王的操作有錯誤.你認(rèn)為小王操作中錯誤是
藥品和砝碼的位置放反了
藥品和砝碼的位置放反了
;他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
12
12
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)完成此實驗正確的操作順序是
④③①②
④③①②
(填序號).
①溶解    ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量    ④計算
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱);氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌、加熱或減小顆粒大小
攪拌、加熱或減小顆粒大小
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤.你認(rèn)為小原操作中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了

(4)小民取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色
紫色

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