【題目】現(xiàn)要配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,試完成下列填空。
(實(shí)驗(yàn)過程)
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g,需要水的體積為_________mL。
(2)稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.
(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。
(4)溶解:溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是___________。
(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(6)上述實(shí)驗(yàn)中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。
A氯化鈉粉末不純
B用量筒量取水時俯視讀數(shù)
C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗
D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時,有少量液體濺出
【答案】57 甲 膠頭滴管 加速固體藥品溶解 AC
【解析】
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為:60g×5%=3g,需要水的質(zhì)量=60g-3g=57g,需要水的體積為==57mL。
(2)稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動游碼至刻度如甲圖所示,表示為3g;
(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時改用膠頭滴管繼續(xù)加水至所需刻度。
(4)溶解:溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是:加速固體藥品溶解;
(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。
(6)上述實(shí)驗(yàn)中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是:
A、氯化鈉粉末不純,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
B、用量筒量取水時俯視讀數(shù),則實(shí)際量取水的體積偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
C、配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗,到只水的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
D、轉(zhuǎn)移己配好的溶液時,有少量液體濺出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
故選:AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子,形成Hg+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸(C2H4O3)廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒,下列說法正確的是
A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.一個過氧乙酸分子是由2個碳元素和3個氧原子和4個氫原子構(gòu)成
C.過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有一種相同的元素。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,C是單質(zhì),D和F是組成元素相同的氣體,E是磁鐵礦石的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)B的化學(xué)式是_______________。
(2)寫出D的一種用途____________。
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)A→C化學(xué)反應(yīng)的基本類型是___________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D 是初中常見的四種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示 (“—”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)成另一
種物質(zhì))。
(1)若 A 在常溫下是液體,C 是一種黑色固體,且四種物質(zhì)都含有一種相同的元素。則物質(zhì) B 的化學(xué)式是_____;寫出“C—D”反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)若 A、B、C、D 是四種不同類別的化合物,A 是植物光合作用的原料,則物質(zhì) A、B 的化學(xué)式分別是_____和_____。D 是屬于化合物中的_____(填物質(zhì)類別),C 和 D 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是重要的化工原料,被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”。
(1)唐初(公元7世紀(jì)中期),我國就用石頭制成的容器,以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀(jì),化學(xué)家已使用綠礬來制備硫酸,其原理是:綠礬加熱會發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):;;。
已知:
實(shí)驗(yàn)室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。
①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。
②裝置B的作用是________________。
(2)公元18世紀(jì),英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸,原理為: ,降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應(yīng)中屬于氧化物的是________,反應(yīng)前后化合價降低的元素有______________。
(3)現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應(yīng)制硫酸:;;。工業(yè)生產(chǎn)時,將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng),粉碎的目的是__________。
(4)現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時,生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料,將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入,從下方通入熱空氣。
①焦炭的作用是_________。
②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請回答下列問題:
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________。
(2)8號元素和13號元素形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。
(3)X2-與Ar的核外電子排布相同,則X2-的符號是_____________________。
(4)第3周期中屬于金屬元素的是_____________(填一種),其陽離子符號是______________。
(5)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________________。
(6)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____(填標(biāo)號)。
A 、C和Ne B 、Be和Mg C 、Al和Si D 、F和Cl
(7)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填“字母序號”)。
A 、NO和O2 B、 CO和N2 C 、SO2和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖用“●”代表氫原子,“○“代表氧子,由氫,氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________。
(2)該變化前后未發(fā)生改變的粒子是__________(填粒子符號)。
(3)結(jié)合圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是____________。
(4)畫出與反應(yīng)物分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、M八種初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知B、D、E在通常狀況下是氣體,F的水溶液經(jīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。它們之間存在如下關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
請完成下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。
(2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。
(3)化學(xué)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是_____(填基本反應(yīng)類型)。
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(5)反應(yīng)③的用途是_____。
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