4．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)
B．合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物
C．有機(jī)物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D．化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化

分析 A．根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行分析判斷；
B．根據(jù)合金的概念以及組成來分析；
C．有些含碳化合物在組成和性質(zhì)上與無機(jī)物相似，化學(xué)上常把這些物質(zhì)看作是無機(jī)物；
D．根據(jù)物質(zhì)的變化過程中能量的變化來分析．

解答 解：A．中和反應(yīng)都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)，推理正確，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，故正確；
B．根據(jù)合金的概念，合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得具有金屬特征的混合物，故正確；
C．有些含碳化合物在組成和性質(zhì)上與無機(jī)物相似，化學(xué)上常把這些物質(zhì)看作是無機(jī)物，如CaCO3 CO2等；故不正確；
D．化學(xué)變化過程中往往伴隨著能量的變化，而有能量變化的不一定是化學(xué)變化，如燈泡通電發(fā)光放熱，是物理變化，故不正確．
故選AB．

點評 本題難度較大，考查了中和反應(yīng)、合金、有機(jī)物以及物質(zhì)變化中的能量變化等，不能用類推法來學(xué)習(xí)化學(xué)，要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．分別將t1℃時的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大
C．要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體，通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
D．t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中，甲溶液中溶劑的質(zhì)量更小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．央視“焦點訪談”曾報道：河北保定“油條哥”劉洪安，不用復(fù)炸油（反復(fù)使用的油）炸油條，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀中“誠信、友善”的理念（如圖）．
（1）路人來到攤前經(jīng)常要“兩根油條，一碗甜豆?jié){”，其中甜味劑蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，喝豆?jié){主要目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)營養(yǎng)素，在酶的催化下，該營養(yǎng)素在胃腸里和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨基酸，其中一部分生成物可被氧化，生成尿素、二氧化碳和水．
（2）炸油條的面粉來自于小麥，小麥?zhǔn)且椎狗r(nóng)作物，種植時，應(yīng)施加鉀肥，同時農(nóng)民還施加磷肥，以增強(qiáng)麥苗的抗寒抗旱能力．
（3）炸油條時使用液化石油氣作燃料，它是來自于石油加工的一種產(chǎn)品，氣罐中充入氣  體一般是7到8個大氣壓．
（4）食用油使用次數(shù)過多，會產(chǎn)生丙二醛．丙二醛類似于甲醛，能破壞人體成分中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對人體產(chǎn)生危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列生活中的問題
（1）合理膳食，均衡營養(yǎng)對青少年的身體發(fā)育具有重要意義．
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的貧血．
（2）很多人喜歡穿純棉服裝，因為與合成纖維相比棉纖維具有吸水性好的優(yōu)點．
（3）食品包裝中充氮氣以防腐，其原因是氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）霧霾是當(dāng)前中國最受關(guān)注的環(huán)境問題之一
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如煤（填一種）；
②為了減少霧霾，確�？諝赓|(zhì)量，下列做法可行的是A、C、D（填字母）．
A．植樹種草  B．露天焚燒落葉  C．使用太陽能熱水器  D．汽車使用天然氣作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．熔點、沸點B．顏色、狀態(tài)C．密度、硬度D．可燃性、還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號，下同）．
（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，收集裝置應(yīng)選用D或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉固體敞口放容易潮解并變質(zhì)，所以應(yīng)該密封保存
B．魚能在水中生活，證明水中含有氧元素
C．在CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2的氧化還原反應(yīng)中，CO是還原劑，發(fā)生了還原反應(yīng)
D．按質(zhì)量計：空氣中含氮氣78%、氧氣21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活中處處有化學(xué)，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）從分子的角度解釋：墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子在不斷地運(yùn)動．
（2）用硬水洗衣服，既浪費肥皂也洗不干凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸．
（3）霧霾天氣，人們常戴PM2.5專用口罩，此口罩中的活性炭具有吸附作用．
（4）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、硒等是指元素．（填“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）
（5）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，都屬于不可再生能源．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．生活中一種值得提倡的、符合“低碳生活”理念的做法是教科書循環(huán)使用（或騎自行車或步行上下班等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題．
（1）某補(bǔ)鈣產(chǎn)品的主要成分是碳酸鈣，其中鈣元素的化合價是+2；
（2）某補(bǔ)鐵產(chǎn)品的主要成分是FeSO4，其化學(xué)名稱是硫酸亞鐵；
（3）碘鹽中的“碘”，是指碘元素．（選填“分子”、“原子”、“元素”或“單質(zhì)”）

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