化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語填空。
① 3個硫原子________;② 五氧化二磷________;
③ 鉀元素________; ④ 標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價________。
(2)說出數(shù)字“2”的含義
① Fe2+_____________② H2O_____________
(3)按要求寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
① 硫燃燒_______________;
② 鎂帶燃燒______________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①___________
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:______(填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_______和 ______(填裝置編號)。為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_____ 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市浦東區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
早在十七世紀(jì),英國化學(xué)家波義耳由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“失誤”,錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會,請你改進(jìn)他的試驗(yàn)方法,以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
波義耳的實(shí)驗(yàn)(1673年) | 我的改進(jìn) |
在密閉的容器中燃燒金屬,得到了金屬灰 | 稱量密閉的容器(連同里面的金屬),進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn) |
打開容器,稱量金屬灰的質(zhì)量 | 燃燒結(jié)束后,稱量________________ |
發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量_____________(填“增加”或“減少”或“不變”) | 發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和燃燒前一樣。若反應(yīng)容器內(nèi)的反應(yīng)是鎂帶燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________________________ |
啟發(fā):用實(shí)驗(yàn)來研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)該在______________ 容器中進(jìn)行。 | |
拓展:應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。 實(shí)驗(yàn)步驟:稱量a克石墨,放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體(吸收完全),發(fā)生的反應(yīng)方程式為:____________________ 稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閏克。 根據(jù)______________________________(現(xiàn)象),可知石墨中含有碳元素; 根據(jù)a=_______________________(用含b、c的關(guān)系式表示),可知石墨中只含有碳元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市浦東區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①___________②___________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_________(填字母序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式_______。但需在管口放棉花,作用是________,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或 “b”)端通入。
(4)用裝置F收集氧氣時,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號)。
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(5)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
豆?jié){被稱為“植物奶”,其中還有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃
酮說法正確的是
A. 異黃酮中共含有27個原子
B. 異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 一個異黃酮分子中含有一個氧分子
D. 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15︰10︰2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( )
A. 50 B. 86 C. 136 D. 222
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時間后停止反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說法中不正確的是( )
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 60 | 5 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | a | 5 | 32 | 20 |
A. a等于20
B. Y一定是催化劑
C. 繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會有9g物質(zhì)W生成
D. 反應(yīng)消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20:11:9
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列符號意義的表述,正確的是( )
A. N2兩個氮原子
B. 2H兩個氫元素
C. 2H2O兩個水分子
D. Ca2+鈣元素的化合價為+2價
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com