【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖:
(1)天然雨水需要經(jīng)過(guò)一系列的凈化過(guò)程才能飲用,小剛發(fā)現(xiàn),集流場(chǎng)中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙.集流場(chǎng)的主要作用是;
(2)清水池中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味,可以使用除去;
(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說(shuō)明水窯的水屬于(填“軟水”或“硬水”) .
(4)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害,家庭中可用的方法降低水的硬度;
(5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)提倡的是(填序號(hào)).
A.桶裝水沒(méi)用完就倒掉
B.用淘米水澆花、沖廁所
C.不間斷地邊流水邊洗衣
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
【答案】
(1)過(guò)濾
(2)活性炭
(3)硬水
(4)煮沸
(5)AC
【解析】解:(1)集流場(chǎng)中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙能除去水中不溶性的雜質(zhì),所以集流場(chǎng)的主要作用是過(guò)濾;(2)清水池中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味,可以使用活性炭除去;(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說(shuō)明水窯的水屬于硬水.(4)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;(5)A.桶裝水沒(méi)用完就倒掉,會(huì)造成水的浪費(fèi),不應(yīng)提倡;
B.用淘米水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
C.不間斷地邊流水邊洗衣,會(huì)造成水的浪費(fèi),不應(yīng)提倡;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;所以答案是:(1)過(guò)濾;(2活性炭(3)硬水;(4)煮沸;(5)AC.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的凈化的相關(guān)知識(shí),掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭,以及對(duì)硬水與軟水的理解,了解硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( )
A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
B.SO2:“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.S2﹣:“2﹣“表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖:
(1)天然雨水需要經(jīng)過(guò)一系列的凈化過(guò)程才能飲用,小剛發(fā)現(xiàn),集流場(chǎng)中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙.集流場(chǎng)的主要作用是;
(2)清水池中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味,可以使用除去;
(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說(shuō)明水窯的水屬于(填“軟水”或“硬水”) .
(4)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害,家庭中可用的方法降低水的硬度;
(5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)提倡的是(填序號(hào)).
A.桶裝水沒(méi)用完就倒掉
B.用淘米水澆花、沖廁所
C.不間斷地邊流水邊洗衣
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于S+O2 SO2的理解不正確的是( )
A.既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
B.硫與氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化硫
C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D.每1份質(zhì)量的S參加反應(yīng),生成1份質(zhì)量的SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.煤隔絕空氣加熱變成焦炭等物質(zhì) B.酒精揮發(fā)
C.石油分離得到汽油、柴油等物質(zhì) D.自行車車胎爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( )
A.鋁元素在地殼中含量最多,使用也最早
B.不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵,硬度小于純鐵
C.燈泡里的燈絲常用鎢制成
D.地球上金屬礦物資源儲(chǔ)量有限,可再生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A. 水資源可以循環(huán)利用,沒(méi)必要擔(dān)心淡水資源不足
B. 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生
C. 礦泉水是純凈物
D. 硬水通過(guò)活性炭吸附后可變成軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫俗名雙氧水,都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法區(qū)別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
(1)補(bǔ)全下表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 | (I)A試管中的無(wú)色液體是:; |
(2)二氧化錳所起的作用是;
(3)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:;
(4)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖,下列敘述正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)過(guò)程中有單質(zhì)生成
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1﹕3
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