甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法不正確的是

A. 生成物丁為 B. 參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為14:23

C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑 D. 該反應(yīng)說明無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。經(jīng)過討論，該小組同學(xué)提出如下猜想：

猜想Ⅰ ：全部是NaOH； 猜想 Ⅱ ：全部是Na2CO3； 猜想 Ⅲ ：是NaOH和Na2CO3混合物。

甲、乙、丙三位同學(xué)，分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)取樣品加水溶解后，向其中滴加適量Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象是________白色沉淀產(chǎn)生（選填“有”或“無”之一）。得出結(jié)論：猜想 Ⅰ 不成立。

（2）乙同學(xué)取樣品，加水溶解后，向其中滴加酚酞試液，觀察到酚酞變紅色。得出結(jié)論：猜想Ⅱ不成立。你認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論合理嗎？請(qǐng)說明理由。

______________________________。

（3）丙同學(xué)稱取13g該固體樣品，放入燒杯中，再向其中加入200g 9.8% 的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得此時(shí)所得燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量為208.6g，pH約為1。試根據(jù)要求回答下列問題：

①產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_____________。

②所取固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）__________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省南昌市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

氫化鎂（MgH2）常被作為儲(chǔ)氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng)，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出）

⑴ 寫出E的化學(xué)式： ；

⑵ 在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是：

；

⑶ C作為一種新能源具有很多優(yōu)點(diǎn)，試寫出其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： ；

⑷ 寫出MgH2 + A→B+C的化學(xué)方程式：

。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省南昌市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有句諺語“每天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是（　　）

A．油脂B．維生素C．蛋白質(zhì)D．無機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆南京市玄武九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

“低碳生活，綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請(qǐng)回答下列問題：

（1）自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲，說明金屬鐵具有____________性。

（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是_______________。

用鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆南京市玄武九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列屬于氮肥的是

A. KCl B. Na2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳或二氧化硫。已知二氧化碳過量時(shí)，氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈉后，還會(huì)發(fā)生以下反應(yīng)；Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3

（1）現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室用含氫氧化鈉4.0g的溶液吸收二氧化碳，最多能產(chǎn)生NaHCO3多少克？（寫出計(jì)算過程）_____________

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出產(chǎn)生碳酸氫鈉的質(zhì)量的變化曲線______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物有三種

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

1

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

5

4

8

下列說法正確的是（　　）

A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為5g

B. Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是1：1

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物只有Z

D. 參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是2：3

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