【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被部分腐蝕的溶液,已知該溶液不是NaNO3,為確定其成分,某同學(xué)進(jìn)行如下研究。
【初步判斷】(1)該溶液不可能是 (填序號).①酸;②堿;③鹽.
【實(shí)驗(yàn)探究】幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
【分析與推理】
(2)“步驟一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是 ;
(3)完成“步驟一”后,可推理出該溶液一定不是 溶液(寫溶質(zhì)化學(xué)式),你的理由是 。
(4)請你設(shè)計(jì)“步驟三”:
加入的X試劑是 ,若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,可推理出該溶液是 (寫溶質(zhì)化學(xué)式)。
【反思與評價(jià)】
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,步驟 (填寫序號)是沒有必要進(jìn)行的。
【答案】 (1) ① ; (2)把pH試紙浸入待測液;(3)NaOH或Na2CO3(寫出一者即可,二者都寫最好)NaOH和 Na2CO3 溶液均為堿性;(4)BaCl2溶液(或Ba(NO3)2溶液、Ba(OH)2溶液), 有白色沉淀,是硫酸鈉;無白色沉淀,是氯化鈉。(現(xiàn)象和結(jié)論能對應(yīng)上即可,此處兩空都對,得1分)(5)二
【解析】
試題分析:【初步判斷】(1)該溶液不可能是酸,因?yàn)樗岬年栯x子為氫離子;【分析與推理】(2)“步驟一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測液;污染整瓶的藥品;(3)完成“步驟一”后,可推理出該溶液一定不是顯堿性的NaOH或Na2CO3,理由是NaOH和 Na2CO3 溶液均為堿性;根據(jù)以上結(jié)論可知該溶液可能是硫酸鈉或氯化鈉,故(4)加入的X試劑是氯化鋇,出現(xiàn)白色沉淀說明是硫酸鈉;若無沉淀析出,是氯化鈉【反思與評價(jià)】(5)上述實(shí)驗(yàn)中,步驟二是沒有必要進(jìn)行的,因?yàn)轭}中明確了含有鈉離子。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.采用降溫結(jié)晶法分離出氯化銨時(shí),溫度應(yīng)控制在40℃以下
C.40℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
D.將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和,可以采用升溫方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多
B.硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒
C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究活動一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
① 該實(shí)驗(yàn)的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
⑽ 。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量 ⑾ (填“多”、“少”或“一樣多”)。
探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是 ⑿ (填“A”或“B”),理由是 ⒀ 。
④ 在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⒁ (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡艿囊粋(gè)原因是 (27) 。
②用下圖所示的簡易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí),若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開,可能的一個(gè)原因是 (28) 。
③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 (29)
A.鹽酸B.硫酸C.碳酸鈉
④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
【提出假設(shè)】假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì);
假設(shè)二:氣體X中除了有CO2外,還有(30)
【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
一 | 若:試管①中(31) , 試管②中無明顯變化, 試管③中液體變渾濁。 | 試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(32) , 結(jié)論:假設(shè)二成立。 |
二 | 若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀, 試管②中無明顯變化, 試管③中無明顯變化。 | 試管②中試劑的作用是(33) , 結(jié)論:(34) 成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種;已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。 回答下列問題:
(1)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ________________。
(2)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。
(3)B能轉(zhuǎn)化成A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的描述中不正確的是( )
A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B. 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學(xué)式填空
(1)2個(gè)磷原子_______ (2) 氦氣________(3)地殼中含量最高的元素________
(4)氯化鉀_____________(5)8個(gè)二氧化氮分子____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 氮?dú)狻⑾∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)通常都比較穩(wěn)定,因此他們都可以用作保護(hù)氣
B. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C. 分子運(yùn)動的快慢與溫度無關(guān),只與分子本身的大小有關(guān)
D. 許多物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒放出熱量,故氧氣是一種性能優(yōu)良的燃料
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com