分析處理圖表中的信息是學習科學的一種基本技能。如表是氯化鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
(1)在20℃時,A、B兩個燒杯裝了100克水,分別取30克和40克氯化鈉溶于燒杯中,充分溶解后如圖所示,則一定是飽和溶液的是_____(填字母)。圖B中所得溶液的質量是_____克。
(2)若要從氯化鈉溶液中結晶獲得氯化鈉晶體,應采用什么方法?_____。
科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:實驗題
實驗小組用下圖裝置進行兩個實驗。已知:白磷的著火點是40℃。
(1)實驗一:證明可燃物燃燒條件。A中放有過氧化氫溶液,B中放有一定量二氧化錳;C中放有約半瓶80℃熱水,C中左側長導管出氣口處放一塊白磷。打開分液漏斗活塞后觀察到C中白磷燃燒。該實驗證明可燃物燃燒的條件之一是______。該實驗C中水的作用是_________。
(2)實驗二:證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學反應。B中充滿二氧化碳,C中液體是足量稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,將A中氫氧化鈉溶液加入到廣口瓶中,關閉活塞,實驗過程中可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:科學探究題
為了研究物質的溶解現(xiàn)象,進行如下探究活動。
探究I:將足量的碳酸鈉、氯化鈉和硝酸鉀三種物質分別溶解在一定量的水中,溶解過程的溫度變化如下圖所示。
探究II:
實驗 | ① | ② | ③ |
現(xiàn)象 | 固體溶解, 形成紫紅色溶液 | 固體溶解,形成紫紅色溶液 | 固體幾乎不溶解 |
探究III: 探究過程如下圖所示:
回答下列問題:
(1)探究I中,溶解過程放出熱量的物質是__________。
(2)對探究II中實驗現(xiàn)象進行分析,需要做的對比是________。分析得出的結論之一是__________。
(3)探究III中,所得溶液一定屬于飽和溶液的是__________。通過該探究得出的結論是__________(答一點即可)。
(4)在上述探究的基礎上,同學們想通過探究,比較食鹽和氯化銨在水中的溶解度大小,探究方案應該是__________。
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市教育集團2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列關于溶解度的說法,不正確的是( )
A. 溶解度能夠表示物質在一定溫度下溶解性的強弱程度
B. 在同溫度、同溶劑下,同物質的飽和溶液一定比不飽和溶液的質量分數(shù)大
C. 溶液溶解過程中,當溶液底部存在著未溶解的固體物質時,該溶液一定是飽和溶液
D. 飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后溶質的質量分數(shù)一定不變
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市教育集團2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖,正確的操作順序是( 。
A. ④⑤①②③ B. ①②③④⑤ C. ③④①②⑤ D. ②①④③⑤
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市等四校2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
有濃度為10%的食鹽溶液100克,將其濃度增加到20%,可采用的方法是( 。
A. 加入10克食鹽固體
B. 把溶液中的水蒸發(fā)掉一半
C. 加入100克10%的食鹽溶液
D. 把水蒸發(fā)掉50克
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
關于元素、原子、分子、離子的說法中,正確的是( 。
A. 決定元素種類的是最外層電子
B. 氯化鈉晶體中含有自由移動的離子
C. 原子的質量主要集中在原子核上
D. 保持水的化學性質的氫離子和氧離子
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科目:初中化學 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型:填空題
《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本設色畫,其顏料選用各色天然礦石,描繪了祖國的錦繡河山。一些礦石的主要成分及顏色如下表。
礦石 | 藍銅礦 | 孔雀石 | 雌黃 | 赭石 |
主要成分 | Cu3(OH)2(CO3)2 | Cu₂(OH)₂CO₃ | As2S3 | Fe2O3 |
顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 | 紅色 |
(1)四種礦石主要成分中,屬于氧化物的是______。
(2)藍銅礦和孔雀石的主要成分在組成上具有的相同點是______。
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