【題目】下列描述是物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）

A．易揮發(fā) B．易燃燒 C．易氧化 D．難分解

【答案】A

【解析】A、易揮發(fā)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．

B、易燃燒需要通過燃燒這一化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

C、易氧化需要發(fā)生氧化這一化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D、難分解需要發(fā)生分解這一化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；

⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式： （用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。

⑴若圖中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子，則圖中“”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為是 _______，所表示的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是_______________ 。

⑵該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_______________ ；

⑶該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的○○ 和生成的質(zhì)量比為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣

B. 酒精+氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣+氧氣水

D. 氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造成空氣污染的主要污染物是( )

A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮、氮氣

C. 二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京在申辦2008年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號．為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是（ ）

A．關(guān)閉所有的化工企業(yè) B．用天然氣逐步取代民用燃煤

C．提高污水處理率 D．降低機動車輛的尾氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是 ( )

A. 振蕩試管的操作 B. 給液體加熱 C. 滴加液體 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 （ ）

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．天然氣燃燒 B．大米霉變 C．燈泡發(fā)光 D．鐵釘生銹

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同步練習(xí)冊答案