小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 .
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?我認為可用 來檢驗.
(3)長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中我們采用 的方法.
(4)小東到學(xué)校實驗室,利用鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙等物品重新過濾混有泥沙的河水,但是過濾后,濾液仍然渾濁,請你幫其分析原因.
① .
② .
水的凈化;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;硬水與軟水.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是過濾、活性炭具有吸附性進行解答; (2)根據(jù)可用肥皂水區(qū)分凈化后的水是硬水還是軟水進行解答; (3)根據(jù)生活中我們采用煮沸的方法降低水的硬度進行解答; (4)根據(jù)過濾的注意事項進行解答. |
解答: | 解:(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是過濾;活性炭具有吸附性,除去水中的色素和異味; (2)可用肥皂水區(qū)分凈化后的水是硬水還是軟水,其中產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,泡沫較少的是硬水; (3)生活中我們采用煮沸的方法降低水的硬度; (4)過濾后,濾液仍然渾濁,原因可能是濾液面高于濾紙邊沿、濾紙破損、承接濾液的燒杯不干凈. 故答案為: (1)過濾;吸附; (2)肥皂水; (3)煮沸; (4)濾液面高于濾紙邊沿;濾紙破損. |
點評: | 本題考查了硬水和軟水的鑒別和水的凈化的相關(guān)知識;熟悉了自制的簡易凈水器的裝置的組裝和每一種物質(zhì)的作用,可據(jù)所學(xué)知識靈活分析解答. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.“物質(zhì)的量”是國際單位制中七個基本物理量之一,用符號“mol”表示
B.對于分子構(gòu)成的物質(zhì),其摩爾質(zhì)量就是相對分子質(zhì)量
C.1molNO和1molNO2所含氮元素質(zhì)量相等 D.0.5mol雙氧水中含2.408×1024個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)水的電解實驗,下列說法正確的是( )
| A. | 與電源正級相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒 |
| B. | 證明水是由氫氣和氧氣組成的 |
| C. | 正、負二極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2 |
| D. | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對泥水進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍然混濁,下列解釋有誤的是( )
| A. | 儀器不潔凈 | B. | 液面超過的濾紙的邊緣 |
| C. | 濾紙破損 | D. | 漏斗下端未靠在下面燒杯的內(nèi)壁上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是( )
| A. | 二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 |
| B. | 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的 |
| C. | 二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的 |
| D. | 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖(圖1),回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:① ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”).收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是 (填“字母”)
(4)如圖2所示,檢驗O2是否收集滿的方法是 .若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
|
C.H2—2個氫原子 D.Ca—鈣離子
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