分析 根據(jù)酸堿指示劑的性質進行分析,酚酞遇堿變紅,遇酸性和中性溶液不變色.氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水.
解答 解:(1)氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅,稀鹽酸呈酸性,使酚酞試液不變色,故開始時右邊溶液為無色,左邊溶液為紅色;
(2)氫氧化鈉與鹽酸反應方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;充分反應后U形管溶液全部呈無色,因此,除酚酞、水外,還可能含有稀鹽酸;可用碳酸鈉來檢驗鹽酸的存在,二者反應會產(chǎn)生氣體.
故答案為:(1)左;
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;氯化鈉;HCl;碳酸鈉.
點評 本題考查了酸堿指示劑的變色情況,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中點燃 發(fā)出黃光、放出熱量 | |
B. | 鐵粉在空氣中加熱 劇烈燃燒、生成黑色固體 | |
C. | 濃硫酸敞口放置 溶液的顏色、質量不變 | |
D. | 燒堿固體放入水中 迅速溶解、溶液溫度升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能是不可再生能源 | |
B. | 核電站可利用各種原子核發(fā)生變化時產(chǎn)生的能量發(fā)電 | |
C. | 化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨 | |
D. | 低碳從身邊小事做起,隨手關燈、節(jié)約用紙、多種樹、公交出行等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均為混合物 | B. | 質量減少 | C. | 原子總數(shù)減少 | D. | 分子總數(shù)不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是氧化物 | |
B. | 青少年應多吃蔬菜和水果,切忌偏食 | |
C. | 維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成 | |
D. | 維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3:4:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中反應物和生成物都是化合物 | |
B. | 該圖示體現(xiàn)的是置換反應 | |
C. | 化學反應前后分子和原子種類都不變 | |
D. | 該反應中,參加反應的兩種物質分子數(shù)之比是1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 | |
B. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖(C6H12O6) | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 復合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨 |
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