【題目】貴溪冶煉廠是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大，技術(shù)最先進(jìn)的閃速煉銅工廠，生產(chǎn)規(guī)模已進(jìn)入全球第二、生產(chǎn)成本達(dá)到世界最低。利用輝銅礦進(jìn)行銅冶煉，利用銅生產(chǎn)硫酸銅，并將有害煙氣吸收生產(chǎn)濃硫酸的工藝流程如下。

資料：I．2Cu2S+3O2=Cu2O+2SO2 Ⅱ．Cu2S+2Cu2O=6Cu+S02↑

Ⅲ．輝銅礦的副產(chǎn)品中含有金、銀

(1)操作I是粉碎，目的是_______，操作Ⅱ是______。

(2)固體C可能含有的物質(zhì)是___。

(3)H2S207生成硫酸的化學(xué)方程式為_____________。

【答案】 增大與反應(yīng)物的接觸面積 過(guò)濾 金、銀 H2O+H2S2O7== 2H2SO4

【解析】（1）操作I將輝銅礦粉碎的目的是增大與反應(yīng)物的接觸面積；操作Ⅱ是將固體和液體分離的步驟是過(guò)濾；

（2）輝銅礦的副產(chǎn)品中含有金、銀，他們不與氧氣和稀硫酸反應(yīng)，故固體C中的物質(zhì)是金、銀；

（3）H2S207與水反應(yīng)生成硫酸，反應(yīng)方程式為：H2O+H2S207==2 H2S04；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

(1)空氣成分中，約占總體積78%的氣體是_________；

(2)氮?dú)庠谝欢l件下可與氫氣反應(yīng)，生成氨氣(NH3)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；

(3)煤燃燒時(shí)排放出的SO2、NO2等污染物在空氣中會(huì)形成酸雨。酸雨的pH____5.6(填“＞”、“＜”或“＝”)；

(4)使用清潔能源可保護(hù)空氣，請(qǐng)寫(xiě)出一種清潔能源________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體�；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)。

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____________。

(2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有_________________。(用化學(xué)式填空)

(3)步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，________________。

(4)步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年我區(qū)部分居民用上了燃?xì)夤咎峁┑奶烊粴�，代替原�?lái)使用的煤或液化石油氣，對(duì)我市的環(huán)境起了一定的改善作用�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________

(2)某小區(qū)原來(lái)使用的管道燃?xì)馐且夯蜌?/span>(主要成分C3H8)，煤氣公司給小區(qū)的爐灶進(jìn)行了改裝，如果改裝進(jìn)空氣口，應(yīng)將進(jìn)口直徑_______(變大或變小)。

(3)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點(diǎn)：____________________。

(4)合格公民都應(yīng)具有節(jié)能意識(shí)，請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議___________。

(5)按要求完成以下化學(xué)方程式：

肼(N2H4)和一氧化氮(NO)燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以作為火箭發(fā)射的動(dòng)力，反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)，其中一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是植物光合作用的原料之一。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（____）

A.t1℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是Y、Z的溶液

B.t2℃時(shí)，Y和Z的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>Y＞ Z＞ X

D.在t1℃時(shí)，X的飽和溶液質(zhì)量為230 g，蒸干后得到30 g的X固體(不含結(jié)晶水)，則t1℃時(shí)X的溶解度為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅是因?yàn)槠績(jī)?nèi)沒(méi)有氧氣

C. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過(guò)氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(　 　)

A. 二氧化錳可改變過(guò)氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①_；②________________。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。

（2）小李用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的____（填字母）進(jìn)行組裝。

小紅選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________。

（3實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是______（填字母）；檢驗(yàn)收集的氣體是CO2的方法是：___________________。

（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取CO2氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______。

（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常用的調(diào)味品，其溶解度曲線如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 將蔗糖飽和溶液蒸發(fā)溶劑后恢復(fù)至原溫度，有結(jié)晶現(xiàn)象

B. 升高溫度可將t1℃時(shí)蔗糖的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. 蔗糖在熱水中的溶解度比在冷水中的小

D. t1℃和t2℃時(shí)的兩份蔗糖溶液，所含溶質(zhì)的質(zhì)量不可能相等

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