【題目】用來測定空氣成分的方法很多, 圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶中加入少量水,將剩余容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)實驗前,在集氣瓶中加入少量水的目的是_________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是 ________。實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________(只要求寫出一種原因)。
(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ):你認為改進后的優(yōu)是_____________________。
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_____(填能或否)理由是________ 。
【答案】防止炸裂集氣瓶,吸收生成的五氧化二磷 紅磷與瓶中氧氣反應(yīng),瓶中氣體壓強變小 裝置漏氣或紅磷的量不足 裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準確 否 因為木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體,燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差,因此水不可能沿導(dǎo)管進入集氣瓶
【解析】
(1)實驗前,在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶,吸收生成的五氧化二磷;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應(yīng),瓶中氣體壓強變小;實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:裝置漏氣或紅磷的量不足;
(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),改進后的優(yōu)點是:裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準確;
(4)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體,燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差,因此水不可能沿導(dǎo)管進入集氣瓶。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時a的飽和溶液,升溫到t2℃時仍為飽和溶液
B. 降溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1℃時,a和c的溶解度相等
D. t2℃時,在100g水中加入80gb能形成180g溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 _____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。請寫出一個符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1______m2。 小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷.
(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即_________________________.
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是____________________.一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有___________________(填序號).
①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住白磷時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( )
A. 如果兩種原子的質(zhì)量之比為m,則它們的相對原子質(zhì)量之比也為m
B. 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C. Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑反應(yīng)速率快,說明催化劑一定加快反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下圖所示實驗是我們所熟悉的。
(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 _________,關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是 __________(填字母)。
A 實驗時紅磷一定要足量
B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D 最終進入瓶中水的體積約為瓶中氧氣的體積
E 該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液,與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果_________填“相同”或“不同”),原因是 ________。
(3)再用丙圖進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行分析,得出了多個結(jié)論。
① 蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是 ________。
② 整個過程觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有 _____________。
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【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖、微觀示意圖、物質(zhì)模型填空。
(1)如圖 A、B 是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
① 若 A 表示某元素的原子,則 X=_____;
② 若 B 是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則其離子符號為_____。
(2)在一定條件下,A、B 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成 C 和 D,其微觀示意圖如下:
若 D 為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(3)C60 的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界。根據(jù)下圖回答下列問題:
①C60 屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”);
②C60這種物質(zhì)是由_____(填“分子”或“原子”)構(gòu)成;
③C60與金剛石、石墨具有相似的_____(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。
④足球可由橡膠制成。橡膠屬于_____(填“無機”或“合成”)材料。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 反應(yīng)結(jié)束時間較長的是高錳酸鉀
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C. 若加入少量的二氧化錳,能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是 ( )
A. 硫酸根離子:SO4-B. 氯化鋁:AlCl2
C. 氯化銨中氮元素的化合價:D. 保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:H
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