【題目】生活中蘊含著許多化學知識,請按照要求填空:

1)生活中常用_____的方法降低水的硬度,同時又可以殺菌消毒。

2)保險絲(鉛銻合金)要比組成它的純金屬的熔點_____。

3)把磨好的豆?jié){倒在紗布裝中將渣和漿分離,相當于化學實驗中的_____操作。

【答案】煮沸 過濾

【解析】

1)天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀,水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,同時又可以殺菌消毒。故填:煮沸;

2)保險絲(鉛銻合金)要比組成它的純金屬的熔點低。故填:低;

3)把磨好的豆?jié){倒在紗布裝中將渣和漿分離,相當于化學實驗中的過濾操作。故填:過濾。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。

A.細鐵絲在氧氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,放熱生成一種有刺激性氣味氣體

C.碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體

D.紅磷在氧氣中燃燒時,發(fā)出紅色火焰、放出熱量,生成大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過生日時,父母都會為我們買來精美的蛋糕,插上漂亮的生日蠟燭。點燃后,讓我們吹滅……我們學化學的第一個實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。圖示是實驗中可以完成的幾個步驟。下列說法中不正確的是( )

A.實驗要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處
B.由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D.由③不可證明蠟燭是固體燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答相關問題。

(1)如圖1向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導管口浸入熱水中,白磷不燃燒。打開K1 , 將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。C中發(fā)生反應的化學方程式為
此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件,它是。
(2)如圖2所示,在空氣中放置時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:①;
②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;
③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。
通過上述實驗的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體是一架緩慢氧化的“高級機器”?茖W配置一日三餐,增進身體健康是非常重要的。
(1)為了全民健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是。(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)。
(2)人在劇烈遠動后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),便肌肉酸痛,放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣發(fā)生反應而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。請回答:
①乳酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為;其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。
②寫出此反應的化學方程式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列微粒的化學符號:

人體中含量最多的元素_________ 氫氧化鐵_________

3個碳酸分子_________ 導電性最好的金屬_________

氧化銅中銅元素的化合價_________ 銨根離子_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列成語涉及化學變化的是

A.滴水成冰B.鉆木取火C.斬釘截鐵D.聚沙成塔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如下圖。

【進行實驗】該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):

反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)

反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)

【分析與討論】本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。小明同學認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關

CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe

NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾濁

物質(zhì)性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

【實驗與猜想】

(1)該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有________ ________

(2)進行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉;b.__________c._________

【得出結論】

(3)通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)________。

【反思與評價】

(4)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度。

(5)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有________。

A.收集CO B.吸收CO2 C.檢驗CO2

【實踐應用】小明和他的同學想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。用CO10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關系如右圖。

(6)上述反應產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g;

(7)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為___________(需要有計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,均屬于有機物的是(

A.石墨、沼氣B.Na2CO3、CO2

C.醋酸(CH3COOH)、甲烷D.氫氣、酒精蒸氣

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