【題目】現(xiàn)有一包黑色粉末,可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗流程圖進(jìn)行推斷,并完成以下內(nèi)容:
(1)氣體A的化學(xué)式_____________;
(2)寫出生成氣體F的化學(xué)方程式:________________________________;
(3)寫出C溶液是_____________(填化學(xué)式);
(4)推斷這包黑色粉末的成分_____________。
【答案】(1)H2
(2)
(3)FeC12、HCl
(4)鐵粉、木炭粉、二氧化錳
【解析】
向黑色粉末中加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體A、黑色固體B、淺綠色溶液C,氣體A為密度最小的氣體,可推出氣體A為氫氣,由溶液為淺綠色,可推出C溶液中含氯化亞鐵,由此可得出黑色粉末中含鐵,向黑色固體B中加入過氧化氫溶液,產(chǎn)生無色液體D、黑色固體E和氣體F,氣體F能使帶火星的木條復(fù)燃,可推出F為氧氣,故黑色固體中含二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,可推出無色液體D為水,黑色固體E在空氣中加強(qiáng)熱,固體質(zhì)量減少,木炭粉能與氧氣在加熱的條件下生成二氧化碳,故黑色固體中含木炭粉。
(1)氣體A為氫氣,化學(xué)式為:H2 ;
(2)氣體F為氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
(3)C溶液為淺綠色,故是鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵,由于稀鹽酸過量,故C溶液是FeC12、HCl;
(4)由分析可知,這包黑色粉末的成分是鐵粉、木炭粉、二氧化錳的混合物。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古文獻(xiàn)記載:距今 5000-4000 年我國古代人們已開始冶鑄青銅器(圖 1)。青銅器表面常會有一層銅銹,對銅銹開展探究活動。
查閱資料:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O,CuSO4為白色固體,CuSO4·5H2O為藍(lán)色固體
探究 I:探究銅銹的組成
用圖 2 所示裝置進(jìn)行實驗。觀察到澄清石灰水變渾濁,干燥管內(nèi)白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,試管中固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>
探究Ⅱ:探究銅生銹的條件
在探究Ⅰ的基礎(chǔ)上,同學(xué)們設(shè)計了如圖 3 所示的裝置。在同一實驗室的自然環(huán)境中,進(jìn)行了如下兩個實驗,回答下列問題:
實驗序號 | 甲 | 乙 |
實驗操作 | 在 250mL 的集氣瓶中裝有 100mL 氧氣、100mLCO2 和 50 毫升水 | 在250mL 的集氣瓶中裝有200mLCO2 和50毫升水 |
實驗現(xiàn)象 | 第 3 天,出現(xiàn)黑色斑點,之后面積逐漸擴(kuò)大 并增厚,第 9 天略顯綠色 | 無明顯現(xiàn)象 |
(1)由探究 I 推測,銅銹中含有的元素有________________________。
(2)探究 II 的基本猜想是________________________。
(3)由探究 II 推斷,防止銅生銹的思路是________________________。
(4)在上述探究的基礎(chǔ)上,關(guān)于銅生銹,你還想繼續(xù)探究的問題是________________________。
(5)針對你提出的問題,驗證實驗的設(shè)計是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.乙中含有少量甲,可采用升溫結(jié)晶的方法提純乙
B.M點表示t1℃時100 g甲、乙飽和溶液中均含有65 g溶質(zhì)
C.t2℃時等質(zhì)量的甲、乙溶液中,甲溶液所含溶質(zhì)較多
D.將t2℃的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,得到兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類價二維圖反映的是元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。圖 1 是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的類價二維圖。
(1)a 處氫化物為天然氣的主要成分,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(2)b 處對應(yīng)物質(zhì)的類別是_________________,它的用途有______________。
(3)煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖 2 是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。該反應(yīng)為置換反應(yīng),則方框丁中微粒的化學(xué)式為_____________,參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為_____________。
(4)氧化物中 CO 有毒而 CO2 無毒,CO 能燃燒而 CO2 可以滅火,請從微觀的角度解釋它們化學(xué)性質(zhì)不一樣的原因_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將A,B,C三種物質(zhì)各8g混合,一定 條件下充分反應(yīng)后,測得混合物中有6gA,13.5gC 和一定質(zhì)量的D,B完全反應(yīng).若A,B,C,D的相對分子質(zhì)量之比為8:16:22:9,則該反應(yīng)物的化學(xué)方程式可表示為( )
A.A+2B=C+2D
B.2A+B=2C+D
C.A+2B=2C+D
D.A+B=C+2D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“潮汕牛肉丸”是潮汕人的最愛,原料是:黃牛腿肉、精鹽、味精、食用油、胡椒粉、蒜頭油等,經(jīng)過反復(fù)捶打而制成。
(1)“潮汕牛肉丸”含量最多的營養(yǎng)素是______________,進(jìn)入人體后會逐步消化分解成為易被人體吸收的________________。
(2)用洗潔精清洗油膩的鍋碗瓢盆是利用洗潔精的______________作用。
(3)用液化氣灶煮牛肉丸時,鍋外壁出現(xiàn)炭黑,此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口____________________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)。液化氣的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________________________________。
(4)使用液化氣灶一定要注意安全,如果液化氣泄漏,遇到明火就可能發(fā)生爆炸。一旦發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時,一定要先_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下六種物質(zhì):①硫酸銅 ②氯化鈉 ③氫氧化鈣 ④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥純堿,請選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式或書寫化學(xué)方程式填空:
(1)廚房中常用的調(diào)味品__;
(2)常用于改良酸性土壤的是__;其反應(yīng)化學(xué)方程式為__(以硫酸為例)
(3)在空氣中易潮解的堿是__;
(4)為使饅頭松軟可口,在蒸饅頭之前,可在發(fā)酵時面團(tuán)中可加入一些__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì),民間曾用硝土和草木灰做原料來制取硝酸鉀,其主要生產(chǎn)流程為:
(1)寫出步驟①中生成碳酸鎂的化學(xué)方程式:______,該反應(yīng)的基本類型是_____。
(2)參考下圖,解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體,而用冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因:____
(3)在流程圖中,濾液可以再利用的理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學(xué)驗證可燃物燃燒的條件,進(jìn)行如下實驗。
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 銅帽加熱后,立即罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭熄滅 |
② | 銅圈加熱后,立即罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭繼續(xù)燃燒 |
③ | 銅圈不加熱,直接罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭熄滅 |
(1)驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。
(2)對比實驗②和③,可以得出可燃物燃燒的條件是________。
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