棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯誤的是

A. 纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的

B. 纖維素屬于有機(jī)物

C. 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別

D. 纖維素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6∶10∶5

A 【解析】 試題纖維素[(C6H10O5)n] 所以纖維素分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的；纖維素屬于有機(jī)物； 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別；纖維素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6∶10∶5。故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

（題文）下列實驗操作規(guī)范的是（　　）

A. 取適量液體 B. 取液體時擠入空氣

C. 兩人合作滴加液體 D. 手按短柄加熱液體

A 【解析】 傾倒液體時應(yīng)使試劑瓶的標(biāo)簽向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，A正確；用膠頭滴管取液時，應(yīng)先將滴管內(nèi)的空氣排出，再伸入液體中吸取液體，不能將滴管內(nèi)的空氣擠到液體中，B錯誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，兩人合作滴加液體容易使膠頭滴管接觸試管壁，C錯誤；給試管中的液體加熱時，手指不要按試管夾的短柄...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強(qiáng)．對此的下列理解不正確的是(　　)

A. “普通水”含有氮分子 B. “普通水”含有氧分子

C. 除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D. 氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性

C 【解析】 試題除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大為加強(qiáng)。除去氧氣后的水還含有氧元素，因為水中含有氧元素。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：簡答題

如圖是證實植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題：

（1）通入氣體A的目的是 ；

（2）試管內(nèi)的氣體可用 來檢驗；

（3）植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，試計算出它的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程，可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16，)。

（1）提供金魚藻光合作用需要的二氧化碳； （2）帶火星的木條；（3）12×6+1×12+16×6=180 【解析】 （1）植物進(jìn)行光合作用的原料之一是二氧化碳； （2）將帶火星的木條伸入裝有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，表示該氣體是二氧化碳； （3）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：單選題

“蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語，說的是近日蘋果價格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是 （  ）

A. 維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的

B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量是168

D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

B 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義分析解答。 A、一個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，選項中是宏觀對微觀，錯誤；B、由化學(xué)式可知，維生素C由碳、氫、氧元素組成的，正確；C、維生素C的相對分子質(zhì)量為：12×6+1×8+16×6=176，而非168，錯誤；D、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：單選題

麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化學(xué)式為C10H15NO，下列說法正確的是（   ）

A. 麻黃堿的相對分子質(zhì)量為165 B. 麻黃堿中含有10個碳原子

C. 麻黃堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 麻黃堿中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1

A 【解析】 試題分析∶化學(xué)式為C10H15NO，A．麻黃堿的相對分子質(zhì)量為12×10＋15＋14＋16＝165。故A正確。B．一個麻黃堿分子中含有10個碳原子。故B錯誤。C．麻黃堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。故C錯誤。D．麻黃堿中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14∶16＝7∶8.故D錯誤。 考點∶考查化學(xué)式的意義。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：

甲

乙

丙

空氣

劇烈燃燒

變黑

變黑

氧氣

更劇烈燃燒

變黑

劇烈燃燒

據(jù)以上信息，這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是(　　)

A. 甲>丙>乙 B. 甲>乙>丙 C. 乙>丙>甲 D. 丙>乙>甲

A 【解析】 根據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時現(xiàn)象越劇烈其活動性越強(qiáng)，由甲、乙、丙三者與空氣的反應(yīng)可以知道甲與空氣反應(yīng)最劇烈，其活動性最強(qiáng)，由甲、乙、丙三者與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象丙劇烈燃燒乙仍然是變黑，丙的反應(yīng)比乙更劇烈一些，所以丙的活動性比乙強(qiáng)，綜合結(jié)論可知三者的活動性由強(qiáng)到弱的順序是：甲、丙、乙。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型：選擇填充題

將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中．待充分反應(yīng)后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則在濾液中________ 

A．只有硝酸鋅和水         B．一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵

C．一定沒有硝酸銀         D．如果沒有硝酸銅，則一定沒有________ ．

B；硝酸銀 【解析】 在金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大，越易發(fā)生反應(yīng)。將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中，鐵粉與硝酸鋅不反應(yīng)，鐵粉首先與硝酸銀溶液反應(yīng)， Fe+2AgNO3==2Ag+ Fe(NO3)2，當(dāng)硝酸銀溶液反應(yīng)完以后，鐵粉才與硝酸銅溶液反應(yīng)，F(xiàn)e+Cu(NO3)2== Fe(NO3)2 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.4.2合金 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不屬于合金的是(　　)

A. 不銹鋼 B. 氧化汞 C. 黃銅 D. 生鐵

B 【解析】 試題合金是在金屬中加熱熔合其他的金屬或非金屬制得的具有金屬特性的物質(zhì)。故選B。

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