9．20℃時硝酸鉀（KNO3） 的溶解度為31.6克．該溫度下，某硝酸鉀溶液的組成模型如圖，請你回答：
（1）硝酸鉀在物質(zhì)的分類中，屬于化合物中的鹽．（填“酸”、“堿”或“鹽”“氧化物”）
（2）硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上通常作為無機化肥使用，根據(jù)硝酸鉀組成元素可判斷其屬于復(fù)合肥．
（3）該硝酸鉀溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

分析 （1）根據(jù)硝酸鉀是由鉀離子、硝酸根離子構(gòu)成的進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)硝酸鉀組成元素中含有鉀元素、氮元素，可判斷其屬于復(fù)合肥進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度為31.6克進(jìn)行分析．

解答 解：（1）硝酸鉀是由鉀離子、硝酸根離子構(gòu)成的，所以硝酸鉀屬于鹽；
（2）硝酸鉀組成元素中含有鉀元素、氮元素，可判斷其屬于復(fù)合肥；
（3）20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度為31.6克，100克水中最多溶解31.6g，該溶液只溶解了25g，所以該硝酸鉀溶液是不飽和溶液．
故答案為：（1）鹽；
（2）復(fù)合；
（3）不飽和．

點評 本題組好考查了鹽、化學(xué)肥料、溶解度等方面的知識，難度不大，需要在平時加強記憶即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是我們生活中重要物質(zhì)．請用學(xué)過的知識回答下列有關(guān)問題：
（1）如圖是一個電解水的簡易裝置，電源B為正極（正極或負(fù)極），C試管內(nèi)收集到的氣體為氫氣，檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，則為氧氣
（2）該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的．該實驗屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．電解水的實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比是（　�。�
A．1：2B．1：1C．2：1D．1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“黃銅”是銅鋅合金，具有較強機械性能，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的．某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g黃銅樣品，放入燒杯中，然后加入某濃度的稀硫酸用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止恰好用去100g，稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8g．請計算：
（1）實驗的過程中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量0.2g，你計算的依據(jù)質(zhì)量守恒定律．
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，初中科學(xué)許多實驗都用到了鹽酸．
（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．下列實驗中一定不會用到鹽酸的是A（填序號）．
A．除去熟石灰中的石灰石       B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．實驗室制取二氧化碳         D．干燥氫氣
（2）用鹽酸按照下圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實驗，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
B（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺．
（2）實驗室制取氧氣，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗裝置氣密性．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．
（4）用排水法收集氧氣時，當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是蓋上玻片，瓶口朝上正放在桌面上
（5）小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是將火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．溶解在水中的部分氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鹽酸與次氯酸（HClO），因此具有消毒作用，但由于氯氣有毒且具有較高的殘留性，世界環(huán)保聯(lián)盟建議禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，易與堿反應(yīng)，殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鹽酸與次氯酸（HClO）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Cl2+H2O═HCl+HClO．
（2）根據(jù)上述資料，你了解到ClO2的化學(xué)性質(zhì)有見光易分解，易與堿反應(yīng)（寫出2點即可）．根據(jù)其性質(zhì)，我們又該如何儲存ClO2？答：密封干燥的棕色瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氯化鈉、食鹽、Na2CO3B．氫氧化鐵、鐵銹、Fe（OH）3
C．氫氧化鈉、燒堿、NaOHD．碳酸鈣、生石灰、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)下列裝置圖回答問題

根據(jù)上述實驗探究，實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，選用圖中具有啟普發(fā)生器原理的BD（填編號）裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置．

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