如圖所示,某校化學興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側(cè)定,10g某銅粉樣品(含雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分數(shù).回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是                  

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                       .裝置B的作用是            

(3)通過稱量反應(yīng)前后裝置               的質(zhì)量,進行計算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

(4)實驗完畢.小麗同學誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗確認產(chǎn)生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學對此頗感興趣.進而展開了他們的探究之旅.

【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H202的分解速率?

【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.

          猜想Ⅱ:剩余固體中的            加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.

【實驗驗證】

 實驗方案

 實驗現(xiàn)象

 分析及結(jié)論

 實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管.

 帶火星木條不復(fù)燃

 H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃

 實驗二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進行        、洗滌、干燥、稱量.對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量   

 

       

           

稱得固體質(zhì)量為1g.

 猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等.

 實驗三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g        ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

 沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星

木條不復(fù)燃.  

 猜想Ⅱ        (填”成立“或“不成立”)  

【討論交流】小剛同學認為,根據(jù)實驗二得出的兩個結(jié)論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點?并簡述理由。

答:      。                                  


【答案】 (1) 酒精燈;(2) 2H2O22H2O+O2↑,干燥氧氣;(3)C;(4) 碳;實驗方案;實驗二:過濾;實驗三:碳;實驗現(xiàn)象:帶火星的木條復(fù)燃; 猜想二:不成立;【討論交流】不能,沒有證明反應(yīng)前后物質(zhì)的化學性質(zhì)沒有改變

【解析】 

試題分析:(1)據(jù)圖可以知道,a是酒精燈;(2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能反應(yīng)生成水和氧氣;濃硫酸具有吸水性,能干燥氧氣,故填:2H2O22H2O+O2↑,干燥氧氣;(3)銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故通過稱量反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量,即可計算生成的氧化銅的質(zhì)量,從而求出銅的質(zhì)量,算出銅的質(zhì)量分數(shù),(4)大膽猜想:剩余的固體中可能含有氧化銅和碳,故可以猜測是碳加快了H2O2溶液的分解,故填:碳;

實驗驗證:氧化銅加快了H202溶液的分解,則能使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,氧化銅是不溶于水的物質(zhì),要將氧化銅分離出來,則需要經(jīng)過過濾;要證明碳不能加快H2O2溶液的分解,則需要增加碳和過氧化氫溶液混合的實驗,觀察不到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象;故填:

實驗方案

 實驗現(xiàn)象

 分析及結(jié)論

 實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管.

 帶火星木條不復(fù)燃

 H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃

 實驗二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進行 過濾、洗滌、干燥、稱量.對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量   

帶火星的木條復(fù)燃

稱得固體質(zhì)量為1g.

 猜想Ⅰ成立.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等.

 實驗三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g

碳,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

 沒有氣泡產(chǎn)生,帶火星木條不復(fù)燃. 

 猜想Ⅱ不成立(填”成立“或“不成立”)  

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


綠色碘鹽、補鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是

A.單質(zhì)                      B.元素                      C.原子                      D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:(1) NaCl + NH3 + C02 + H20 =NaHC03 + NH4C1

(2)2NaHC03 =Na2C03 +C02 +H20。對上述信息的有關(guān)理解不正確的是

A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)     B. (1)中析出晶體后剩只有一種溶質(zhì)

C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳         D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解

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下列說法正確的是

A.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定是有機物

B.檢驗碳酸根離子的方法是加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生

C.反應(yīng) A + B → C  +  D 不是置換反應(yīng),就是復(fù)分解反應(yīng)

D.硝酸氨不能與草木灰(主要成分K2CO3 )、熟石灰混合施用

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據(jù)下表和下圖,回答下列問題:

氣體

反應(yīng)前的藥品狀態(tài)

反應(yīng)條件

氣體性質(zhì)

固體+液體

常溫

不與水反應(yīng),不易溶于水,密度比空氣大

固體+固體

加熱

能與水發(fā)生反應(yīng),極易溶于水,密度比空氣小

固體+液體

加熱

能與水發(fā)生反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大

 


(1)指出儀器名稱 ①               ④             

(2)能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是           (填“甲”或“乙”或“丙”);

(3)收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是            (填字母序號);

(4)用裝置B制取氣體甲,若要控制反應(yīng)速率,可將儀器②改為               

(5)請你寫出一個用B裝置制取氣體的化學方程式                              ,

檢驗?zāi)闼迫怏w的方法是                                           

 (6)用B裝置收集氣體時,長頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是               

 (7)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻混合后加熱產(chǎn)生氨氣,2NH4Cl+Ca(OH)2    CaCl2+2NH3↑+2H2O  通常情況下,氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶入水,則制取氨氣的裝置是       (填字母序號);

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

① 寫出所指儀器名稱:a     ⑴      ;b      ⑵    。

② 以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請改正:

             ⑶              ;Ⅱ              ⑷            。

③ 寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學方程式  ⑸  ,該反應(yīng)類型  ⑹   。

下列有關(guān)實驗操作錯誤的是          (填序號)。

Ⅰ.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣

Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的焰心對準藥品所在位置加熱

Ⅲ.收集氣體:當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時立即收集

Ⅳ.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

④ 裝置B中小試管的作用是               ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有   ⑼   (填序號)。

Ⅰ.用容積較小的錐形瓶     Ⅱ.減慢液體滴加速度

Ⅲ.加熱反應(yīng)物              Ⅳ.降低液體反應(yīng)物濃度

B裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容:

儀器名稱

長頸漏斗

小試管

錐形瓶

裝置內(nèi)的藥品

大理石

(11)

用化學方程式表示相關(guān)性質(zhì)

(12)

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查閱資料】

(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

(2)常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等

(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

【實驗一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是            。

A試管中無明顯變化,

B和C試管中有無色氣體生成。

將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。

現(xiàn)象Ⅱ:          。

實驗結(jié)論:                                                           。

【實驗二】比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝兩套右圖裝置進行實驗。分別取  

            (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。

打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。

無明顯現(xiàn)象

稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實驗結(jié)論:_____________________________________________________;

步驟③的作用是:                                               。

【反思】

(1)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:______;

(2)小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因             。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是(    )

A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹     B.空氣主要由氮氣和氧氣組成

C.用活性炭可以降低水的硬度       D.鐵合金是一種純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是  物質(zhì);

(2)P點的意義是 

(3)t2℃時,50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,形成溶液的質(zhì)量等于  g.

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