A. | 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32g | B. | 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1 | ||
C. | 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 | D. | 反應(yīng)前后分子種類不變 |
分析 觀察微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義計(jì)算、分析、判斷有關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水,反應(yīng)的方程式是:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”,故A錯(cuò)誤;
B、由上述方程式可知,生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1,不是2:1.故B錯(cuò)誤;
C、由反應(yīng)的方程式可知,發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44:(3×1×2)=22:3.故C正確;
D、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題比較簡(jiǎn)便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析解答
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 實(shí) 驗(yàn) 方 案 |
A | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳 | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
B | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水?dāng)嚢?/TD> |
D | 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 適量水 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | CO2 | CO | 足量氧氣 | 點(diǎn)燃 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 適量Na2CO3溶液 | 過(guò)濾 |
D | 稀鹽酸 | 硝酸 | 適量硝酸銀溶液 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w | B. | 加入鐵釘 | ||
C. | 熄滅酒精燈 | D. | 測(cè)量溶液的pH值 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁比鐵耐腐蝕是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性比鐵的弱 | |
B. | 酸中都含有氧元素 | |
C. | 二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 人體缺碘易患佝僂病 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.表示向一定量的飽和 氯化鈉溶液中加入氯化 鈉固體 | B.往一定量的 NaOH 和 Ba(OH)2的混合溶液中加 入稀硫酸至過(guò)量 | C.向一定量的氫氧化鈉 溶液中加水稀釋 | D.表示向一定量硫酸銅 溶液中加入一定量鐵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先變藍(lán)色后變紫色 | B. | 先變紅色后不變色 | ||
C. | 先變紅色后變紫色 | D. | 先變無(wú)色后變紅色 |
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