【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因為堿在水溶液中解離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?為此他們設(shè)計了如下圖所示的3個實驗,請你和他們一起探究。
(1)實驗Ⅰ可以證明_________________________。
(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是________________________;小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為他們的理由是______________________。
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到_____________________________。
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞溶液變紅。
(4)小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是___________________。
【答案】(1)Na+不會使酚酞溶液變紅
(2)探究水分子是否能使酚酞溶液變紅 酚酞溶液中本身含有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子)
(3)有白色沉淀產(chǎn)生
(4)Na2CO3與H2O發(fā)生反應(yīng),使溶液中產(chǎn)生了OH-(答案合理即可)
【解析】
試題分析:(1)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的。將氯化鈉溶液加入酚酞試液中,溶液不會變色?梢宰C明Na+不會使酚酞溶液變紅。
(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞溶液變紅,以便排除水分子的可能;小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為他們的理由是酚酞溶液中本身含有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子),可以將水分子排除在外。
(3)Na2CO3可與CaCl2溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,所以會觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)Na2CO3與H2O發(fā)生反應(yīng),使溶液中產(chǎn)生了OH-。
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【題目】古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動工.考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物,對兩件文物的表面物質(zhì)A和B進(jìn)行了如圖所示的實驗:
(1)請你根據(jù)上圖實驗現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B ; C ; D ; E ; F ; G ; J
(2)寫出下列轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式:
C→D ;
E→H+I ;
J+K→L .
(3)在博物館例很少見到由J制造的完好文物,原因是什么? .
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【題目】大家都知道,空氣由多種成分組成的混合氣體。根據(jù)實驗和所學(xué)知識計算并回答下列問題:
(1)空氣中氧氣和氮氣的體積比約為 ;
(2)一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?
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【題目】2014年7月起,乒乓球國際比賽啟用一種新型塑料球,生產(chǎn)這種乒乓球的塑料屬于
A.無機材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料 D.天然材料
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【題目】水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分, 請你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】
他們設(shè)計了如右圖所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是 。
【查閱資料】
收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體。
【實驗探究】
如圖1,將塑料瓶A中收集到的氣體依次通人B、C中,在D處點燃。
(1)要將A中的氣體通人后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號)。
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中含有 氣體。
(3)裝置C作用是 。
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是 ,要排除這種干擾可采取的措施是 。
(5)采取中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁, 再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明八中肯定含有 ,若杯壁無水霧,則證明A中肯定含有 。
(6)經(jīng)進(jìn)一步探究得知,收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物,這幾位同學(xué)擬用右下圖裝置,粗略測定取樣氣體中CO2的含量。
裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 ;若取樣氣體為100mL, 裝置C讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為 %。
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【題目】下列過程中,你認(rèn)為構(gòu)成水的基本粒子發(fā)生了變化的是( )
A.濕衣服放在陽光充足的地方很快變干了 B.用蒸餾的方法得到淡水
C.水通直流電后兩個電極上有氣泡冒出 D.蔗糖溶于水,水變甜了
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【題目】右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是 。
(2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上
的 點表示,此時溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的 點表示。t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
(3)若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是 物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去)。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. C. E. 。
(2)若G是藍(lán)色溶液則B的化學(xué)式是: 。
(3)若I是紅褐色沉淀,請寫出G + F → I的化學(xué)方程式: 。
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