【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義
(1) Mg2+ _________(2) CO3__________________(3) SO2 _________(4)2Cl__________
【答案】 一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷 碳酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià) 一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子 兩個(gè)氯原子
【解析】離子符號(hào)前加數(shù)字,表示離子的個(gè)數(shù);元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù);元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值,化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);元素符號(hào)上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。(1) Mg2+ :一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷;(2) :碳酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià);(3) SO2:一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子;(4)2Cl:兩個(gè)氯原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列粒子:a.Fe3+ b.Fe2+ c.3H d.e.Ne f. 3N2
(1)按要求填空:
①表示3個(gè)氮分子的是______(填序號(hào)),②表示鐵離子的是_______(填序號(hào)),
③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
(2)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。
①金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是______(填名稱(chēng)),寫(xiě)出其在空氣中被氧化的化學(xué)方程式_________。
②使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時(shí)擦干放置,可以減少_______對(duì)鐵銹蝕的影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
A. 3Fe+2O2Fe3O4 B. 2H2O2H2↑+O2↑
C. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D. NaOH+HCl=NaCl+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是_______;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用_______;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是______;
(4)用于取塊狀固體的儀器是________;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_______;
(6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用___________ ;
(7)實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B……H 八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):A:_____;E: :_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用:_______(填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)H氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用,其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK);請(qǐng)計(jì)算:
(1)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量_______________
(2)求其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (只要求寫(xiě)出分?jǐn)?shù)即可)
(3)醋酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素質(zhì)量比______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置,除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外,還因?yàn)?/span>________。寫(xiě)一個(gè)用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式_________________________________,該氣體可用C裝置收集,檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是_________________________________,證明該氣體已收集滿(mǎn)。
(2)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應(yīng),可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)變化的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 _______________ ;
(2)紅磷在氧氣中燃燒 _____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫混合制取氧氣_______________ .
(4)電解水__________________
(5)用高錳酸鉀制氧氣_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下列各項(xiàng)中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的是_______(填序號(hào),多選、少選錯(cuò)選、均不給分)
①元素種類(lèi) ②物質(zhì)的種類(lèi) ③原子的種類(lèi) ④分子種類(lèi) ⑤原子數(shù)目
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱(chēng)量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是____________________________________________。該反應(yīng)______ (填“符合”或“不符合” )質(zhì)量守恒定律。
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由聚集成的物質(zhì)____________(填“可能”或“不可能” )是氧化物, 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_____________,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_________。
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