【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）P點表示的含義是________。

（2）t1℃時，將35gA物質(zhì)加入到50g水中，形成________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）B中混有少量的A，提純B的方法是________。

（4）將等質(zhì)量的A、B、C三種固體物質(zhì)分別配成t3℃時的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最多的是________。

（5）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是________。

【答案】t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等 飽和 蒸發(fā)結(jié)晶 C B＞A＞C

【解析】

（1）P點表示的含義是：t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；故填：t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t1℃時，將35gA物質(zhì)加入到50g水中，形成飽和溶液，因為該溫度下A的溶解度水60g；故填：飽和；

（3）B中混有少量的A，提純B的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶；因為B的溶解度受溫度的影響變化不大；故填：蒸發(fā)結(jié)晶；

（4）將等質(zhì)量的A、B、C三種固體物質(zhì)分別配成t3℃時的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最多的是C，因為C用的水最多；故填：C；

（5）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是：B＞A＞C，因為升溫后，A、B的質(zhì)量分數(shù)不變，C的質(zhì)量分數(shù)變��；故填：B＞A＞C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g，平均分成4份進行實驗，結(jié)果如下：

實驗

一

二

三

四

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）上表中m的數(shù)值是 ；

（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實驗；

（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種活潑的金屬，實驗室長期露置的鎂帶表面常呈現(xiàn)灰黑色�；瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)為探究人組成，收集了鎂表面的灰黑色物質(zhì)，設(shè)計并完成了以下實驗。

（查閱資料）灰黑色固體加熱易分解，產(chǎn)物均為氧化物。

（提出問題）灰黑色物質(zhì)由哪些元素組成？

（做出猜想）灰黑色物質(zhì)中含有鎂元素，結(jié)合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。

小明認為灰黑色物質(zhì)中不會含有氮元素，原因是_____。

（設(shè)計實驗）為驗證灰黑色物質(zhì)是否含有碳、氫、氧元素，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗：

方案一：程程取少量灰黑色物質(zhì)于試管中，滴加_____，將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，說明物質(zhì)中含有碳、氧元素。

方案二：琪琪同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中進行加熱分解，實驗裝置如下圖甲所示，也證明了灰黑色物質(zhì)中含有碳、氧元素。

可是琪琪在加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，反應(yīng)很快停止并有固體物質(zhì)粘附在試管壁上，請你幫她分析出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因_____。

方案三：小宇也取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中，用酒精燈加熱，觀察到_____，說明灰黑色物質(zhì)中含有氫元素。

實驗完成后，待試管冷卻，小宇將試管取下，加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，請寫出氣體生成的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（實驗結(jié)論）灰黑色物質(zhì)中除含鎂元素外，還含有碳、氧、氫元素。

（拓展延伸）小萱認為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣的某些成分有關(guān)，她用上圖乙裝置設(shè)計了一個實驗，通過近一周若的觀察，鎂條表面一直無變化，證明灰黑色物質(zhì)的形成與空氣中的_____（填化學(xué)式）有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù) （結(jié)果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．

[查閱資料]白磷的著火點40℃．

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

[實驗分析]

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是_____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的文字表達式：_____．

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____．

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_____；_____．

（4）測錐形瓶內(nèi)空氣體積的操作方法是_____．

（5）通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____.

（2）常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），選擇依據(jù)是_____和_____。

（3）實驗室通常用_____和_____反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉粉末（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，選擇的制取裝置為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 蒸發(fā)溶液

C. 量取液體D. 點燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；為防止水倒流，實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作為 ，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 （填寫一種）．

（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 ，說明氧氣 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　 　．

（2）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是　 　．

（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是　 　（答一點）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案