下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2SO4溶液 HCl 加入AgNO3溶液，過濾
B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
C H2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D CO氣體 CO2氣體 通過灼熱的Fe2O3
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、H2SO4溶液、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)（分別生成硫酸銀沉淀、氯化銀沉淀），不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸除去水分，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CO氣體能與灼熱的Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你對化學的理解，回答下列問題．
（1）金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，列舉你熟悉的一種金屬
 
，并指出它的一種用途
 
．
（2）例舉生活中一種物理變化和化學變化．物理變化
 
，化學變化
 
．
（3）人類需要的大部分能量來自于化學反應(yīng)．如燃料的燃燒等．例舉一個生產(chǎn)或生活中利用燃燒反應(yīng)獲取能量的例子：
 
．
（4）我們可以通過調(diào)控化學反應(yīng)的速率提高生產(chǎn)效率．請舉一個能加快化學反應(yīng)速率的例子
 
．
（5）根據(jù)人類需要的六大類營養(yǎng)素，我們可以科學地設(shè)計自己的營養(yǎng)食譜．為自己設(shè)計一道午餐食譜
 
，指出其中含有的營養(yǎng)素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）銅能做導線，主要是利用了它有良好的
 
性．
（2）鐵銹蝕的條件是鐵與空氣中的水蒸氣、
 
同時接觸．“銀粉漆”是常用的金屬防護涂料，“銀粉”其實是鋁粉，鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是
 
．
（3）某同學為了驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲和銀絲，你認為他還需要選的一種溶液是
 
，請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小東按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水．請回答：
（1）蔗糖（C12H22O11）屬于
 
（填“有機物”或“無機物”）
（2）該配方中能為人體提供維生素的物質(zhì)是
 
；含量最多且是人體重要營養(yǎng)素之一的物質(zhì)是
 
；下列能為人體提供能量的物質(zhì)是
 
（填序號）
A．蔗糖      B．水     C．小蘇打      D，果汁
（3）汽水中的氣體是檸檬酸（注：屬于酸類物質(zhì)中的一種）與配方中的
 
（填名稱）反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸可與該成分反應(yīng)，其化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）裝置中標“a”，“b”的儀器名稱分別是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：
 
，反應(yīng)的發(fā)生裝置為
 
（填序號，下同），收集裝置是C或
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是：
 
，反應(yīng)的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置是
 
，這是因為二氧化碳密度比空氣
 
且
 
溶于水所決定的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一興趣小組為探究某有機物的組成，把這種有機物在2.4克氧氣中充分燃燒生成2.2克二氧化碳和1.8克水，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、該有機物中只含兩種元素
B、該有機物中只含兩種元素，可能含O 元素
C、該有機物中一定含三種元素
D、該燃燒反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中，下列做法正確的是（　　）
A、室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風
B、用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
C、進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗
D、焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：

取適量某白色固體依次進行如表所示實驗，已知該固體可能是碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅中的一種，則依實驗結(jié)果判斷白色固體是（　�。�
實驗 現(xiàn)象
（1）加水觀察其溶解情況 易溶解，得無色溶液
（2）滴加無色酚酞試液 溶液無變化
A、CuSO4
B、NaCl
C、Na2CO3
D、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A、Na2CO3溶液加入澄清石灰水中
B、Fe2O3加入NaOH溶液中
C、紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中
D、CO2通入NaOH溶液中

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