A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 乙可能是這個反應的催化劑 | |
C. | 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1 | |
D. | 參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和 |
分析 本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),確定是反應物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可.
解答 解:由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知,反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%,故甲是生成物;乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%,故丁是反應物;丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%)=16%,丙是生成物.
A.該反應的反應物為丁,生成物是甲和丙,符合“一分多”的特征,屬于分解反應,所以丁一定是化合物,故正確;
B.乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故正確;
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%-17%):(41%-25%)=1:8,故錯誤;
D.該反應的反應物為丁,生成物是甲和丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和,故正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.安全知識 | B.生活常識 |
①給試管里的液體加熱時--試管口不要對著人 ②濃硫酸沾到皮膚上--用水沖洗后涂上硼酸溶液 | ①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹 ②用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活 |
C.除去雜質(zhì) | D.元素與人體健康 |
①用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末 ②滴加氯化鈣溶液除去燒堿溶液中的少量碳酸鈉 | ①缺氟--會引起氟斑牙和氟骨病 ②吃水果、蔬菜--可以補充維生素 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣 | |
B. | 工匠熔化玻璃吹制各種容器 | |
C. | 大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量 | |
D. | 海員蒸餾海水獲取淡水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯①的溶液一定是不飽和溶液 | |
B. | 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液 | |
C. | 若燒杯②的溶液升溫到t2℃時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解 | |
D. | 若將燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物分子數(shù)之比是1:2:4 | B. | 乙烯的化學式為C2H4 | ||
C. | 反應前后分子種類、數(shù)目均不變 | D. | 無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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