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用化學符號表示:
(1)正一價的氫元素
 
;   (2)兩個氫原子
 

(3)兩個氫氣分子
 
;    (4)硫酸根離子
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)化合價的表示方法:標注在元素符號或原子團的正上方,是“1”時不能省略,且正、負號在前,數值在后.;
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個離子,就在其元素符號前加上相應的數字.
解答:解:
(1)標注元素或原子團的化合價時,要寫在元素符號或原子團的正上方,是“1”時不能省略,且正、負號在前,數值在后.如正一價的氫元素表示為:
+1
H

(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個氫原子表示為:2H.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則兩個氫氣分子可表示為:2H2
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個離子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以硫酸根離子,就可表示為SO42-
故答案為:
(1)
+1
H
;(2)2H;(3)2H2;(4)SO42-
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學式等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,取少量濾渣滴加稀鹽酸,有氣泡產生.則濾渣中的物質有
 
,濾液中存在的溶質是
 
,所涉及的化學方程式分別為
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現有①鐵粉  ②氧氣   ③澄清石灰水  ④鹽水 ⑤Fe3O4⑥HgO ⑦冰水混合物  ⑧磷P   ⑨KCl,其中屬于混合物的是
 
,屬于單質的是
 
.(填序號)
(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填字母序號),屬于混合物的是
 
(填字母序號).

(3)在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有(用序號填空,下同)
 
,屬于離子的有
 
,屬于同種元素的有
 
,屬于穩(wěn)定結構的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何用化學方法除去下列物質中的雜質 (括號中為雜質 ),寫出有關的化學反應方程式:
(1)CaO(CaCO3
 

(2)Cu(Fe)
 

(3)FeSO4溶液(CuSO4
 

(4)CO2(CO)
 

(5)CO(CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,如圖是它們的一些具體應用.

(1)制作碳酸飲料時發(fā)生的化學方程式為
 

(2)高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
 

(3)可用作燃料的物質燃燒時發(fā)生的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)根據如圖提供的信息,下列說法中,正確的是
 
(填字母序號).
A.P可表示磷元素
B.磷原子的質子數為15
C.磷原子核外有5個電子
D.磷原子的相對原子質量為30.97
(2)P2O5表示一個
 
;P2O5中磷元素的化合價為
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
;實驗現象為
 
,參與反應的磷和氧氣質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也叫可入肺顆粒物,與肺癌、哮喘等疾病的發(fā)生密切相關,是灰霾天氣的主要原因,主要來自化石原料的燃燒(如機動車尾氣、燃煤).下列有關空氣和PM2.5的說法錯誤的是( 。
A、空氣是混合物
B、PM2.5是形成沙塵暴天氣的主要因素
C、大力發(fā)展電動車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質量
D、其顆粒小,在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康影響更大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、化學能根據需要研究和創(chuàng)新自然界中不存在的新物質
B、人類認識化學并使之成為一門獨立的科學,經過了漫長的歷史
C、道爾頓發(fā)現了元素周期表和元素周期律
D、在化學變化中分子會破裂而原子不會破裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

某藥品說明書上標明:產品每克含碘25mg.這里所標的“碘”是指( 。
A、碘分子B、碘原子
C、碘元素D、碘離子

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