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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?

【查閱資料】

1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O).

2Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分:全部是Cu;全部是Cu2O;

【實驗探究】

1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.

2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現紅熱現象,同時澄清的石灰水 ,此時停止加熱.

3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

步驟

現象

結論

1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 ,充分反應

紅色固體部分減少,溶為變

猜想 錯誤

濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g

/

猜想 正確

【評價反思】

1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是 (寫出1條即可).

2)若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2

3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是濕法煉銅,該方法可用化學方程式表示為

【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【實驗探究】(2)變渾濁(3)稀硫酸,藍色,;【評價反思】(1)節(jié)約藥品;(2)質量和化學性質在反應前后不變(3Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

【解析】試題分析根據所學知識和題中信息知,【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?【查閱資料】(1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O).(2Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】紅色固體的成分:全部是Cu;全部是Cu2O;既有Cu也有Cu2O!緦嶒炋骄俊浚1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現紅熱現象,同時澄清的石灰水變渾濁,此時停止加熱.

3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

步驟

現象

結論

1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸,充分反應

紅色固體部分減少,溶為變
為藍色

猜想錯誤

濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g

/

猜想正確

【評價反思】(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是節(jié)約藥品;(2)若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質量和化學性質在反應前后不變;(3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是濕法煉銅,該方法可用化學方程式表示為Fe+CuSO4

FeSO4+Cu

考點考查實驗探究的基本思路和方法。

練習冊系列答案
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(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為 , 若實驗室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳,用C裝置是否合適 (填“是”或“否”), 若用G收集二氧化碳,則氣體應從(填b或c)口進氣。
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