分析 (1)根據(jù)活性炭的吸附性考慮;
(2)低碳生活是減少含碳物質(zhì)的排放.
解答 解:(1)活性炭具有很強(qiáng)的吸附性,能吸附色素和異味;
(2)A.日常起居中,長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí),要關(guān)閉電源,減少含碳物質(zhì)的排放,符合低碳生活;
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車,可以減少汽車尾氣的排放,符合低碳生活;
C.盡量多地使用一次性餐具浪費(fèi)了樹木,減少了對(duì)二氧化碳的吸收,不符合低碳生活的理念.
故答案為:(1)吸附;(2)AB.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道活性炭的吸附性,低碳生活的常用方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物就是含氧元素的化合物 | |
B. | 質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 復(fù)分解反應(yīng)時(shí)兩種化合物相互交換成分形成另外兩種新的化合物的反應(yīng) | |
D. | 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的 | |
B. | 雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化 | |
C. | 不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)不相同 | |
D. | 在雪花的形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)灼熱的氧化銅 | B. | 通過(guò)澄清的石灰水 | ||
C. | 把混合氣體點(diǎn)燃 | D. | 通過(guò)蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2不能支持燃燒 | |
B. | 干冰升華時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn) | |
C. | CO2覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣 | |
D. | 干冰升華后不污染檔案資料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給籃球充氣--分子間有間隔 | |
B. | 10mL酒精和10mL水混合在一起,體積小于20mL--分子是有質(zhì)量的 | |
C. | 在花園中可聞到花的香味--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 水通電分解可得到氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讀取量筒中水的體積 | |
B. | 使剛停止沸騰的水重新沸騰,再停止加熱 | |
C. | 結(jié)晶時(shí)待水完全蒸發(fā) | |
D. | 氧氣收集完畢,先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面向外抽氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | ||
C. | 2C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO | D. | C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帕拉米韋由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | |
B. | 每個(gè)帕拉米韋分子中含有2個(gè)氧分子 | |
C. | 帕拉米韋中各元素的質(zhì)量比為15:28:4:4 | |
D. | 帕拉米韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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